Pedagogicas Capitalistas

AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira. Teoria de José Carlos Libâneo: liberais e progressistas. Liberais: tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não diretiva” e a “tecnicista”. A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar

A partir dos anos 90 começa a existir uma pressão da função pedagógica do Assistente Social ocasionada da luta pela hegemonia do país, esta luta vem acompanhada pela crise no sistema capitalista, ou seja, a finalização do padrão fordista de produção e regulação, uma proposta para a saída desta crise era o ordenamento capitalista mundial que acabou por ocasionar diversas alterações na DIT etc. Em função disto surge a necessidade de um novo equilíbrio de forças, sob o controle hegemônico…

CAPITALISTA A escola era controlada direta ou indiretamente pelo estado capitalista. Os professores eram treinados para exercer controle sobre as crianças e não para colaborar com o desenvolvimento e a educação delas. E o interesse maior da sociedade capitalista era moldar os indivíduos conforme sua proposta pedagógica. MARXISTA De acordo com a sua proposta política o projeto pedagógico de Marx requer igualdade de ensino, de forma que os menos privilegiados recebam a mesma formação que os

rarefeito e a relativa ampliação de vagas se mostrou irrelevante em face aos altos índices de evasão e repetência. TEORIAS CRÍTICO-REPRODUTIVISTAS Empenham-se em explicar o mecanismo de funcionamento da escola e não apresentam uma proposta pedagógica. A teorias que a constituem são a teoria do sistema de ensino como violência simbólica, teoria da escola como Aparelho Ideológico do Estado e a Teoria da escola dualista. Teoria do sistema de ensino como violência simbólica.…

esclarecido. A escola surge como um antídoto à ignorância, logo, um instrumento para equacionar o problema da marginalidade. Seu papel é difundir a instrução, transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente. À teoria pedagógica acima indicada correspondia determinada maneira de organizar a escola. Como as iniciativas cabiam ao professor, o essencial era contar com um professor razoavelmente bem preparado. Ao entusiasmo dos primeiros tempos suscitado…

(2005); Kuenzer (2001); Marx (1985); Marx (1986); Tardif e Lessard (2007). Os autores investigados até o presente apontam que o trabalho pedagógico/didático tem como fundamento, não de maneira determinista, mas condicionante, a forma de trabalho capitalista, tanto em sua forma material quanto em sua forma intelectual. Isto explicita que a escola, como instituição social interdependente, não é totalmente livre na organização de seu trabalho pedagógico/didático. Apesar dos avanços da…

Educação, instrução e ensino do homem. Educação com vistas à formação acadêmica do homem. 3) Aponte a alternativa que apresenta a classificação inicial das tendências pedagógicas. Pedagógica e Metodológica Metodológica e Progressista Progressista e Pedagógica Liberais e Progressistas 4) Quanto à tendência pedagógica liberal, podemos afirmar que: Teve início nos anos 90. Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora renovada. …

Forum 1. Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalistas e Marxistas? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas.…

Educação, instrução e ensino do homem. d) Educação com vistas à formação acadêmica do homem. 3) Aponte a alternativa que apresenta a classificação inicial das tendências pedagógicas. a) Pedagógica e Metodológica b) Metodológica e Progressista c) Progressista e Pedagógica d) Liberais e Progressistas 4) Quanto à tendência pedagógica liberal, podemos afirmar que: a) Teve início nos anos 90. b) Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora…

(2001, p. 28) apresenta novas atitudes docentes necessárias ao currículo do novo professor frente às exigências que a contemporaneidade traz consigo. São estes: · Assumir o ensino como mediação: aprendizagem ativa do aluno com a ajuda pedagógica do professor; · Modificar a ideia de uma escola e de uma prática pluridisciplinar para uma escola interdisciplinar; · Conhecer as estratégias do ensinar a pensar, ensinar a aprender a aprender; …