Pedagogias Historico Sociais E Outras Tendencias Resumo

Salvador 2009 RESUMO O foco principal deste estudo foi despertar questionamentos que levem a reflexões sobre a história, sua produção, o homem e a educação. Perpassar uma idéia de construção da história da educação, fundamentada na memória de quem a viveu, participou, experimentou e produziu esta história. Relacionou-se com a tortura, o corpo, a memória e a lei, conduzindo a uma análise reflexiva e narrativa, buscando traçar um roteiro histórico da educação. Palavras-chave:

O ENSINO DA DANÇA NO ENSINO MÉDIO: Relato de Experiência pautada na Pedagogia Histórico-Critica Urânia Andrade Fonseca –UFRB Edinéia Jesus da Cruz – UFRB2 Maria Eduarda de Andrade Santos – UFRB2 Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar um relato de experiência desenvolvido pelos bolsistas de iniciação à docência do subprojeto de Educação Física do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia -…

Wailace Rodrigues Guimarães, Wilson Porcaro Puga e Wiliane Machado Vargas ** Zenólia C. Campos Figueiredo *** Resumo: Estudar a produção de conhecimento da Educação Física escolar brasileira no que tange à propostas metodológicas significa percebê-la no contexto de crise indicado por João Francisco de Souza e, ainda, no âmbito das teorias educacionais concebidas enquanto prática social. Nesse sentido, essa pesquisa teórica se propõe analisar reflexivamente as propostas que a partir da década de

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Produção Textual: Diversidade Histórica, Diversidade Linguística e Diversidade Cultural. Mato Verde 2013 NOME DO ALUNO PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Produção Textual: Diversidade Histórica, Diversidade Linguística e Diversidade Cultural. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

Nuances- Vol. III- Setembro de 1997 5 FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das

Escolar Professora: Maria de Lourdes Pereira TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS BREJÃO- PE 2014 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL MARIA DAYANE BERNARDO PINTO DE LIMA RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina Cotidiano Escolar do curso de Pedagogia, sob orientação da professora Maria de Lourdes Pereira. BREJÃO- PE 2014 INTRODUÇÃO

Resumo do texto: Educação para a Democracia Este capítulo irá tratar sobre a educação geral. Será destacado os principais aspectos da educação no mundo, sendo analisados nas abordagens: contexto histórico, educação e pedagogia. Pode ser chamado de época contemporânea o período iniciado em 1979, com a Revolução Francesa. Que sinalizou a queda do Antigo Regime. Esse movimento social se fez a partir de ideais liberais da burguesia sobre a concepção aristocrática do absolutismo dos

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Reissoli Venâncio da Silva2 Resumo: A discussão sobre a produção artística são essenciais para compreendermos a organização deste trabalho, para isso foi necessário investigar e mostrar que é possível compreender sua obra, apropriando-se da experiência estética presente em cada aluno

de diferentes maneiras. Em termos gerais, a concepção difusa parece ser aquela que contrapõe de modo excludente educação e trabalho. Considerando-se que na atualidade educação tende a coincidir com escola (esse tema será retomado mais adiante), a tendência dominante é a de situar a educação no âmbito do não- trabalho. Daí o caráter improdutivo da educação, isto é, o seu entendimento como um bem de consumo, objeto de fruição. Essa situação tendeu a se alterar a partir da década de 60 com…

FACULDADE UNIÃO ARARUAMA DE ENSINO CURSO DE PEDAGOGIA Alzira Almeida Batista das Neves Bianca Cunha Oliveira Claudia Luce Magno de Almeida Dativo Rosemary Moraes Vieira CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARUAMA, RJ 2012 Alzira Almeida Batista das Neves Bianca Cunha Oliveira Claudia Luce Magno de Almeida Dativo Rosemary Moraes Vieira CONCEPÇÕES E TENDENCIAS ATUAIS EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como A2, na disciplina de…