PCN Ciências Naturais - resumo

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL

Cotidiano Escolar

Professora: Maria de Lourdes Pereira

TCD - Trabalho de Conclusão da Disciplina
RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS

BREJÃO- PE
2014

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL

MARIA DAYANE BERNARDO PINTO DE LIMA

RESUMO DO PCN DE CIÊNCIAS NATURAIS

Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota parcial da disciplina
Cotidiano Escolar do curso de Pedagogia, sob orientação da professora Maria de
Lourdes Pereira.

BREJÃO- PE
2014

INTRODUÇÃO

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Ciências Naturais são dirigidos aos educadores que têm como objetivo aprofundar a prática pedagógica de Ciências
Naturais na escola fundamental, contribuindo para o planejamento de seu trabalho e para o projeto pedagógico da sua equipe e do sistema de ensino do qual faz parte.
A primeira parte, voltada para todo o ensino fundamental, apresenta um breve histórico das tendências pedagógicas na área, debate relações entre ciências e cidadania, caracteriza Ciência e Tecnologia como atividades humanas. Também expõe as concepções de ensino, de aprendizagem, de avaliação e de conteúdos que norteiam estes parâmetros, bem como os objetivos gerais para todo o ensino fundamental. Os conteúdos são apresentados em quatro eixos temáticos: Terra e
Universo, Vida e Ambiente, Ser Humano e Saúde, Tecnologia e Sociedade, levandose em conta conceitos, procedimentos e atitudes que compõem o ensino desses temas no ensino fundamental.
Toda a segunda parte é voltada à apresentação e à discussão do ensino e aprendizagem de Ciências Naturais, conteúdos e critérios de avaliação para terceiro e quarto ciclos. É na parte final do documento que o professor encontra orientações sobre a organização de unidades e projetos, sobre temas de trabalho interdisciplinares em Ciências Naturais, sobre a problematização de conteúdos, sobre fontes de informação: observações, trabalhos de campo,