Pedagogia Produção De Aprendizagem Em Eja

Educação de jovens e adultos CURSO: PEDAGOGIA SÉRIE: 6 semestre PROFESSOR(a): Maria Augusta ETAPA 1 Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. características do educando  Idade entre 15 e 29 anos.  O aluno que não teve oportunidade de estudar.  Buscam formação rápida para seu crescimento no mercado de trabalho.  É responsável, pois tem família a qual deve sustentar. ETAPA 2 Aula-tema: Legislação educacional: o conteúdo das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS O ENSINO ROMPENDO BARREIRAS TUTOR A DISTÂNCIA: Rerison Rodrigues de Oliveira ELIANE BORGES DA SILVA ÉRIKA DA SILVA RABELO RAQUEL SUERLANI FERNANDES DO NASCIMENTO THAYS PORFIRIA DOURADO RODRIGUES VANUZA APARECIDA BORBA SOARES Taguatinga - FACNET 2014 RA: 3875759780 RA: 3887741376 RA: 3823681266 RA: 3870688020 RA: 3815660246 INTRODUÇÃO Para a realização desse trabalho,…

Verificar a importância dada pelos docentes para o uso de técnicas digitais; • Identificar os meios tecnológicos mais utilizados pelos docentes desta modalidade; • Verificar se o uso da tecnologia interfere na prática pedagógica do docente da EJA e no contexto da vida do educando. 2. JUSTICATIVA: Atuando na área de Tecnologia numa Instituição Educacional me levou questionar e analisar como os recursos tecnológicos estão (ou não) contribuindo para a prática pedagógica…

DAIANE BLASQUIEVIS-RU 301170 – TURMA 2011/05 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: Processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA- Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Jussimara A. Rossi Centro Associado: Irani- SC IRANI 2011 …

FORMAÇÃO DOCENTE SOB A ÓTICA DE PAULO FREIRE Lidiane Ferreira dos Santos[1] RESUMO O presente trabalho buscou conhecer a Educação de Jovens e Adultos- EJA sob a ótica de Paulo Freire. Sendo esta modalidade de ensino ainda muito atuante no Brasil, uma vez que, privilegia uma clientela especifica que se enquadra dentro dos princípios da pedagogia do oprimido também de Paulo Freire. Para tanto, fez-se uma revisão bibliográfica acerca do tema, dando ênfase ao papel da sociedade no…

INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ANDRÉA MATTOS CAVALCANTE RU 1015406 TURMA- 2014.02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PEDAGOGIA ANDRÉA MATTOS CAVALCANTE RU 1015406 TURMA- 2014.02 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO E TRABALHO – FASE I Sumário INTRODUÇÃO 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E ALUNOS DO EJA 5 2.…

e da escrita na educação de jovens e adultos na Escola de Educação Básica Jaca Magno. A pesquisa busca não somente compreender como se dá a aquisição da leitura e da escrita, mais também fornecer um embasamento teórico sobre as dificuldades de aprendizagem e qual o verdadeiro papel da escola e do professor neste processo, pois sabemos que ambos são indispensáveis para vivermos num mundo onde o acesso às informações é cada vez mais rápido e nossa participação como cidadãos, mais…

FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Dalva Moraes Santos Avaliação da aprendizagem e a diversidade de saberes da EJA Trabalho final a ser entregue à Professora Dra. Magali Aparecida Silvestre como requisito parcial de avaliação da Unidade Curricular Planejamento e Avaliação Educacional, do Curso de Pedagogia. Guarulhos Dezembro/2012 1. Introdução Esse texto tem como objetivo transitar…

Leite[1] Giomara Leandro da Silva[2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro[3] Resumo A tragetória do EJA no Brasil passou por vários momentos até estabelecerem um lugar na história do país. Nesse tempo o conceito de alfabetização também passou por varias mudanças até ser inserido dentro de uma perspectiva de letramento. Para isso os gêneros textuais acabam exercendo grande importância na aprendizagem dos alunos de EJA. Para compreender melhor essas práticas de letramento tivemos como…

.................07 4.1 Um breve histórico sobre a educação de Jovens e Adultos no Brasil...........07 4.2 A educação matemática no processo ensino-aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos................................................................................................09 4.3 Professor: o mediador no processo de ensino aprendizagem da Matemática......................................................................... ...............................10 5 METODOLOGIA..............