PORTFOLIO IND UNOPAR 3 SEMESTRE PEDAGOGIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA nonononon PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL cidade ano nonononon PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas:- Organização e didática na Educação Infantil; Arte, Educação e Música; Ludicidade e Educação; Prática Pedagógica Interdisciplinar; Seminário Interdisciplinar IV. Professores: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle, Rosely Montagnini, Cyntia Simioni. Tutora de Sala:- nonononon cidade ano SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO 04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 REFERÊNCIAS 10 1 - INTRODUÇÃO Considerando a proposta para o trabalho individual, serão realizados pesquisas, acerca da vida e obra de um artista famoso, que se destacou nas artes visuais, no sentido de compor uma contextualização e conjuntura sobre as matérias estudadas no semestre, bem como, o provimento de visão holística sobre a importância das artes na formação estética e sobre a vida e obra dos artistas. Neste sentido serão observados no texto estas explanações com apresentações em imagens de algumas obras que mais se destacaram nos trabalhos artísticos do profissional das artes escolhidos, o qual se denomina Pedro Américo (1843-1905)

Presencial Conectado nome do cursO Anelise da Silva Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Pelotas 2013 anelise da silva Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre do curso de Pedagogia apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas de Ensino das artes e da música, Ensino e alfabetização, Ensino da Natureza e sociedade, Ensino da matemática na…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Semestre: Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis 1º Educativa. Políticas Públicas na Educação e Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática 2° Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof.: Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang e…

Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Professores: Wilson Sanches, Edilaine Vagula, Marlizete Stainle, Raquel Lemos, Cyntia Simioni, Vilze Vidotte, Rosely Montagnini, Fabiane Musardo, Okçana Battini, Sandra Reis e Fabio…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALEXANDRE SANCHO A ESCOLA E O PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL VESPASIANO 2011 ALEXANDRE SANCHO A ESCOLA E O PROFESSOR NO PROCESSO EDUCATIVO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Processos Educativos…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA suzana dias soares produção textual interdisciplinar e individual Barreiras- Bahia 2012 suzana dias soares produção textual interdisciplinar e individual Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da UNOPAR- Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Psicologia da Educação I; Teoria Geral do Conhecimento e Sociologia da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL-DESPERDÍCIO “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire) NILOPÓLIS 2014 DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL…

finalidades poderão ser realizados, mediante actividades e estratégias adequadas, pelo texto literário. Note-se, aliás, que o próprio programa advoga a importância da literatura para o ensino do português ao afirmar que «a leitura do texto literário deverá ser estimulada pois contribui decisivamente para o desenvolvimento de uma cultura geral mais ampla, integrando as dimensões humanista, social e artística, e permite acentuar a relevância da linguagem literária na exploração das…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Cachoeiro de Itapemirim/ES 2014 VÂNIA KOPPE DA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL- INDIVIDUAL LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS: A importância de contar história na educação infantil Produção Textual…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO 5º PERÍODO PEDAGOGIA CELIA DE JESUS MOUTA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL Colinas do Tocantins 2015 CELIA DE JESUS MOUTA PRODUÇÃO TEXTUAL - INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil,…