Projeto Ambiental-desperdício

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual:
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL-DESPERDÍCIO

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire)

NILOPÓLIS
2014

DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual:

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL- DESPERDÍCIO

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Artes e Música; Seminário V eEstágio Curricular Obrigatório:Gestão].

Profª. Andréia Zompero
Profª.Helenara R.Sampaio
Prof.Laura Cava
Prof. Raquel Franco
Tutora : Claúdia Regina Coutinho Fernandes

NILOPÓLIS
2014

INTRODUÇÃO

É difícil encontrar uma criança que não goste de brincar com água, seja na piscina, no mar, no rio ou até no quintal de casa. Pode ser que algumas briguem para entrar no banho – mas só até elas perceberem que brincar dentro no chuveiro também pode ser uma delícia. Mas aí mora um grande problema: a água não é brinquedo e não pode ser desperdiçada. Cerca de 97% da água que existe no planeta é salgada. Do restante, 2% está congelada e somente 1% encontra-se disponível para nada menos que 7 bilhões de pessoas, população atual da Terra. O resultado desse cenário é que nem todo mundo tem acesso à água. Em regiões da África e do Oriente Médio, há quem não encontre água potável e tenha de recorrer à compra em locais distantes de onde moram. Assim sendo, o papel da Educação Ambiental é fundamental para trabalhar valores nas crianças que transformem suas atitudes perante o meio ambiente. E uma boa opção de se começar é implantar a EA na