Pedagogia Progressista Libertária

Pedagogia Progressista Libertária A educação ocupa um lugar estratégico no pensamento e prática anarquistas enquanto fundamento inerente ao processo de transformação da ordem capitalista e a fundação de uma nova ordem social. A preocupação em formar homens livres e conscientes, capazes de revolucionar a sociedade, é constante na obra dos maiores pensadores anarquistas.A educação é concebida como parte do processo revolucionário, isto é, os anarquistas não imaginam que apenas através do ato educativo a Revolução tornar-se-á realidade, mas vêem a educação como fundamental. Trata-se, na concepção libertária, de romper o círculo vicioso entre a miséria, a ignorância e o preconceito, e, de formar seres humanos autônomos, críticos, solidários e amantes da liberdade. Os libertários questionam todas as relações de opressão, expressão das relações de dominação que envolvem todas as esferas sociais: família, escola, trabalho, religião etc. O pensamento pedagógico libertário tem como um dos seus princípios centrais a rejeição de toda e qualquer forma de autoritarismo. Isto significa recusar quaisquer procedimentos que induzam à obediência cega às autoridades e expresse relações opressivas.Em resumo, as características da pedagogia progressista libertária são as seguintes: LIBERDADE: Entendida como meio e fim, a liberdade é intrínseca à prática libertária. Não se trata da liberdade em abstrato ou no sentido liberal, mas da Liberdade construída socialmente e conquistada nas…

Pedagogia Libertadora A pedagogia libertadora, também denominada pedagogia da libertação, faz parte dos postulados centrais de Paulo Freire, a qual é conhecida e pesquisa em diversas universidades ao redor do mundo. Esta pedagogia propõe uma educação crítica a serviço da transformação social. O termo está também associado à filosofia da libertação, de Enrique Dussel. Segundo Dussel, o processo pedagógico passa pelo ser humano, que é agente da própria libertação. A Pedagogia…

Progressista Concepção de homem: Tendência progressista libertadora: Abordagem interacionista. Tendência progressista libertária : Tendência progressista "crítico-social dos conteúdos" : Concepção de conhecimento: Tendência progressista libertadora: Tendência progressista libertária : "Conhecimento" aqui não é a investigação cognitiva do real, para extrair dele um sistema de representações mentais, mas a descoberta de respostas às necessidades e às exigências…

2. Tendência progressista libertária Papel da escola - A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. A idéia básica é introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis subalternos que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema. A escola instituirá, com base na participação grupal, mecanismos institucionais de mudança (assembléias,conselhos, eleições, reuniões, associações…

autor. a) Pedagogia Nova. b) Pedagogia Tradicional. c) Teoria Comportamental. d) Teoria Crítico-Reprodutivista. 5. (FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO) Na tendência tradicional, a Pedagogia Liberal se caracteriza por: a) subordinar a educação à sociedade, tendo como função a preparação de recursos humanos por meio da profissionalização. b) valorizar a autoeducação, a experiência direta sobre o meio pela atividade e o ensino centrado no aluno e no grupo. c) acentuar o ensino humanístico, de…

liberal da pedagogia? A tendência liberal da pedagogia se caracteriza por uma escoa tradicional, renovada progressista, renovada não-direita e tecnicista.a pedagogia liberal defende a ideia de que o papel da escola é preparar indivíduos para desempenhar papéis sociais classificando-os pelas aptidões individuais ensinando-os a adaptação de valores e normas vigentes na sociedade de classes de acordo com seu desenvolvimento individual. b) Como se caracteriza cada uma das pedagogias…

h/a SUMÁRIO Unidade I Contextualização da disciplina MÓDULO III Unidade I Tendências pedagógicas na prática escolar 1-Pedagogia Liberal 1.1-Tendência Liberal Tradicional 1.2-Tendência Liberal Renovada Progressivista 1.3-Tendência Liberal Não Diretiva 1.4-Tendência Liberal Tecnicista 2-Pedagogia Progressista 2.1-Tendência Progressista Libertadora 2.2-Tendência Progressista Libertária 2.3-Tendência Progressista “Crítico-social dos Conteúdos” 2.4-Em favor da pedagogia…

|Tendência Progressista Libertária. | | | PEDAGOGIA LIBERTÁRIA Tendência Progressista Escola: Transforma o aluno no sentido libertário e auto-gestionário, como forma de resistência ao Estado Metodologia: Livre-expressão. Contexto cultural. Educação estética.…

Pensamento pedagógico brasileiro progressista Os seguidores da educação progressista defendem o envolvimento da escola naformação de um cidadão crítico e participante da mudança social. Dentro deste pensamento encontram-se correntes que defendem a formação da consciência crítica, passando pela assimilação do saber elaborado; o saber técnico-científico, que deve ter por objetivo o compromisso político. 1. A escola é condicionada pelos aspectos sociais, políticos e culturais, mas…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR As tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas: * Pedagogia liberal: - Tradicional - Renovada progressivista - Renovada não-diretiva - Tecnicista * Pedagogia progressista - Libertadora - Libertária - Crítico-social dos conteúdos Pedagogia Liberal A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as…