Paz Na Escola

rojeto Prefeitura da Cidade de Bayeux Projeto de Intervenção Escola de Pais e Paz: Atitudes de Amor Bayeux 2011 Projeto de Intervenção Escola de Pais e Paz: Atitudes de Amor APRESENTAÇÃO: O Projeto “Escola de pais e paz: Atitudes de amor”, se configura numa proposta promovida pela Prefeitura de Bayeux, por meio da Secretaria da Educação, visando…

Oliveira dos Anjos Cruz Maria das Graças Brandão Sobral Maiane Rodrigues Construindo a cidadania, promovendo a Cultura da Paz Teofilândia-Bahia Novembro/2009 Projeto Interdisciplinar TEMA: Construindo a Cidadania, promovendo a Cultura da Paz JUSTIFICATIVA: O referencial desse projeto foi um levantamento dos principais problemas enfrentados por moradores da região. Com base na pesquisa,…

TEMA A gestão da (in) disciplina a partir da mediação de conflitos - A implantação da função de Professor Mediador Escolar e Comunitário. PROBLEMA DA PESQUISA A escola recebe diariamente centenas de pessoas que trabalham e estudam dentro de um clima de tensão. Em uma escola de periferia os conflitos tendem a se avolumar e tomar dimensões incontroláveis. Violência de todo tipo reflete a pobreza de um povo que ainda requer muitos cuidados básicos como a higiene, saúde…

SEPAZ A Secretaria Especial de Promoção da Paz (Sepaz) surgiu em 2009 para promover a cultura de paz em Alagoas, visando assim, trabalhar junto da segurança pública na diminuição dos crescentes índices de violência do estado. Após desenvolver ações de acolhimento aos dependentes químicos e nas políticas sobre drogas, passou a se chamar Secretaria de Estado da Promoção da Paz em 2011. Com a nova nomenclatura, a Sepaz assumiu um caráter executivo e englobou a Superintendência de Proteção…

BULLYING NA ESCOLA Experiências isoladas do Serviço Social na Educação existem várias, do mesmo modo que é ampla a literatura sobre a violência na escola, porém as atividades dos Assistentes Sociais no âmbito educacional e na formação profissional são espaços ainda a serem conquistados. O objetivo geral deste estudo consiste em analisar as manifestações de violência no âmbito escolar e seu entorno, e como o Serviço Social contribui para o enfrentamento dessas expressões, visando…

Escolas da Zona Rural Escola Municipal Dr. Nelson Xavier Escola Municipal Pe. Astrogildo Moreira Escola Municipal Nivaldo Guimarães Escola Municipal Enaide Leda Guimarães Garcia Escola Alto da Bela Vista Equipe gestora Neila de Almeida Meireles Silva – diretora Neirides Ribeiro - secretária Coordenadoras: Fundamental:Tatiana, Celeste e Roseli Educação Infantil, Elaine e Maridalva

TÍTULO: OFICINA DE LEITURA: UMA PROPOSTA DINÂMICA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES AUTORA: Andréa Carla Agnes e Silva1 INSTITUIÇÃO: Universidade Federal de Pernambuco – Escola Aberta ÁREA TEMÁTICA: Educação 1. INTRODUÇÃO “Formar leitores é compromisso da família e da escola. Também deve fazer parte dos interesses de toda a comunidade, pois uma sociedade não letrada, ou mesmo formada por leitores funcionais, está fadada à condição de miséria e indignidade. Nunca a questão da formação de…

Tailândia, de 5 a 9 de março de 1990. http://www.direitoshumanos.usp.br/ Como restaurar a paz nas escolas - um guia para educadores http://www.editoracontexto.com.br/produtos.asp?cod=529 Recomendo a obra de Antonio Ozório Nunes que impressiona pela propriedade como lida com o tema do conflito escolar. Uma obra que nós educadores compromissados com a paz pessoal e social, não podemos deixar de ler. Uma obra que aborda a…

Tema: “Vivendo uma cultura de paz na escola ” O debate sobre a violência nas escolas se faz a cada dia mais importante e urgente: muitas são as formas e as pessoas envolvidas com esta situação. Quando falo em violência, digo não somente a física mas, também a violência por meio de palavras. Sendo assim, é preciso buscar quais seriam os motivos que influenciariam para a geração de ambientes violentos e com isso criar atitudes que possam minimizar e até erradicar atos de agressão e…

ICS Campus Alphaville Planejamentos e Políticas Publicas da educação. Se desenvolvido a partir da tese apresentada - de que a escola não está preparada para lidar com a massificação e com a existência de alunos divergentes e diferentes, quer no campo da gestão, quer no campo da relação pessoal, quer no campo da aprendizagem e do ensino -, com a respectiva alternativa…