Parecer Final Sobre O Estagio Infantil Realizado

...........................03 2. Características do estagio..................….........................................................................04 3. Atividades desenvolvida no estagio................................................................................05 4. características da escola....................................................................................................06 5. Parecer Sobre o Estágio........................................................

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL a memória, uma vez escrita, constitui a explicitação de uma construção subjetiva que pretende levar cada indivíduo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em desenvolvimento e permitir a avaliação do significado de tal processo na sua formação global. Benincá Caro aluno, O Estágio Curricular Obrigatório I – Educação…

1 Orientações para realização de Estágio Curricular Supervisionado de Pedagogia do Campus Virtual Universidade Cruzeiro do Sul Universidade Cidade de São Paulo Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está previsto no Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006,

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL 6º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA Curso de Graduação em Pedagogia 6º Semestre 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL a memória, uma vez escrita, constitui a explicitação de uma construção subjetiva que pretende levar cada individuo a manifestar a sua experiência, única e original, no processo pedagógico. Sua finalidade é expor a compreensão que cada um tem da experiência pedagógica em…

ORIENTAÇÕES, REGULAMENTOS, ROTEIROS PARA ELABORAÇÃO DO PROGRAMA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA APRESENTAÇÃO Caro(a) Aluno(a), A era da informação é um fato consumado e a cada dia os alunos estão mais antenados. Mas precisam de ajuda para aprender a interpretar a enorme quantidade de imagens que recebem diariamente. O estágio deve estar relacionado com a linha de formação profissional. A atividade de estágio é o meio privilegiado de integração entre a…

CAROS(AS) ALUNOS(AS), SEJAM BEM VINDOS A DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DE EDUCAÇÃO INFANTIL, ESSE É UM MOMENTO IMPORTANTE DO CURSO DE VOCÊS, POIS PELA PRIMEIRA VEZ VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE ACOMPANHAR A ROTINA DE UM ESPAÇO EDUCATIVO PARA CRIANÇAS NA FAIXA ETÁRIA DE 0 A 5 ANOS DE IDADE. MUITOS DE VOCÊS JÁ FORAM MEUS ALUNOS EM OUTRAS DISCIPLINAS E SABEM DO IMENSO PRAZER QUE TENHO EM CONSTRUIR FORMAS DE MEDIAÇÕES POSITIVAS JUNTO AOS FUTUROS PROFISSIONAIS QUE POSSAM VIR

ELILMA CORDEIRO DE VASCONCELOS GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO BOA VISTA – RR 2012.1 ELILMA CORDEIRO DE VASCONCELOS GOMES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à FACETEN, como requisito obrigatório para obtenção de certificado de conclusão do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da disciplina de estágio Supervisionado, orientado pela Profª Esp. Leila Rosane C. M. Morais. BOA VISTA

Horas 100h no 4º Semestre – Observação e Participação em gestão e Observação em Educação Infantil 100h no 6º semestre – participação em EJA, Ed. Especial, Inclusão e Educação Infantil 100h no 7º semestre – Regência nas fases que o curso atenderá (infantil e series iniciais) 100H ao longo do curso – Atividades Complementares ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA O CURSO DE PEDAGOGIA O Estágio Curricular Supervisionado a ser desenvolvido a partir do terceiro ano do Curso…

INTRODUÇÃO A formação do professor para atuar na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental é preocupação constante nas discussões acadêmicas. Diante dos atuais desafios da educação básica, a formação do professor para atuar na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental é alvo de políticas públicas, de inúmeros estudos, pesquisas e debates, considerando o atual contexto de intensificação dos trabalhadores da educação como comprometidos com a resolução dos…

IDENTIFICAÇÃO Fundação Universidade do Tocantins-Unitins Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008 Estágio Supervisionado II 5º Período/2010 Relatório de Regência na Educação Infantil Grupo: Ousadia Login: Andréia Gonçalves 289842 Luciana Teodoro Batista 273621 Lucinda Apª Pereira Batista Ribeiro 273647 Nair Almeida da Silva