Parecer Critico De Uma Gestora Escolar

/ turno: vespertino Código da matrícula: 09DLMZ204 / Ano: 2013 Início do Estágio: 21/10/2013 Término do Estágio: 16/12/2013 Jornada Semanal: 15 horas Carga Horária Total: 100 horas B)CAMPO DE ESTÁGIO Nome: Unidade Escolar Drª. Graça Gonçalves Endereço: Praça Governador Newton Bello. Telefone: Modalidade de Ensino: Educação básica-Ensino Infantil, Fundamental e EJA. Direção Geral: Maria da Conceição Silva Supervisor Técnico: Elci Moreira Coimbra. Área de atuação

aprendizagem, do ensino, da rotina escolar e da política educacional. Trataremos aqui precisamente de uma dessas esferas, ou seja, da política educacional, que entendemos como a política pública concebida num processo democrático de planejamento para garantir: * os anseios e necessidades educacionais da comunidade; * o respeito aos preceitos legais da educação; * a definição das competências e habilidades a serem desenvolvidas por todos os alunos, em cada ano escolar; …

CERRO CORÁ – RN. ABRIL / 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 1. OBJETIVO GERAL 5 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 3. CONCEPÇÕES DE SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES 7 MISSÃO 8 5. VISÃO DE FUTURO 9 6. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA 10 7. HISTÓRIA DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR 11 8. ESTRUTURA DE ORGANIZAÇÃO E GESTÃO 13 ORGANOGRAMA DE CARGOS DA ESCOLA MUNICIPAL 14 9. CARACTERIZAÇÃO DOS ELEMENTOS HUMANOS 16 10. PROPOSTA DE TRABALHO DE AÇÃO SOCIAL DA ESCOLA

ensino Fundamental e fases iniciais, entrevistada na escola (------------------------------------------------------------------------) Assim como ela, temos uma porcentagem elevada de mulheres exercendo a função; no Brasil, com o passar dos níveis escolares, vemos a inversão dos percentuais em favor dos homens. O que é, e o que deve ser ensinado pelos professores do ensino fundamental em fases iniciais, e qual o objetivo dessas etapas de ensino iniciais e finais? O Ensino…

qualificada com a família, com o objetivo de elevar o rendimento acadêmico dos educandos, tanto do ponto de vista da promoção de aprendizagens significativas, habilidades e competências, como do desenvolvimento integral do indivíduo e de um sujeito crítico e ativo nos processos sociais. Para tal, adotou-se como metodologia de pesquisa - a bibliográfica e como metodologia de análise de dados - a descritiva, que melhor atendem a esta problemática. O que por fim, resultou em alguns…

1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes…

27 3.5 PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESPAÇO ESCOLAR 29 4 ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL 31 4.1 DIAGNÓSTICO 31 4.1.2 Caracterização da Clientela 31 4.1.3 Primeiro Contato 32 4.1.4 Aspectos observados 33 4.2 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL 34 4.2.1Atividades desenvolvidas 34 4.2.2 Cronograma das intervenções 38 4.2.3 Descrição dos Encaminhamentos Psicopedagogicos 38 4.3 DEVOLUTIVA 39 4.3.1 Devolutiva Família 39 4.3.2 Devolutiva Escola 40 4.4 PARECER E IMPRESSÃO…

base como principal unidade de ensino o texto. Assim, de acordo com o letramento, que é o conjunto de conhecimento das práticas sociais vivenciadas pelo ser humano ao longo da vida sem necessariamente ter sido escolarizado no universo escolar formal e sugere uma alfabetização contextualizada junto as práticas sociais, abrangendo políticas, economia, cultura, religião etc. Mas para isso ocorrer, é necessário que o aluno tenha contato com os mais diversos gêneros textuais, por…

realizados no entorno escolar, na escola parceira, na prática docente e na Educação Infantil. Também relato sobre a Escola a Ação Docente, a Gestão Escolar e a partir desta os limites enfrentados pela escola e as prospecções apontadas para buscar solucionar estes problemas envolvendo a escola como um todo, enfatizando a importância de toda esta trajetória para minha prática docente e minha vida profissional. Palavra chave: investigação-ação; parceria; comunidade escolar.…

saberes a partir da visão de mundo dos educandos. Nesse ínterim, a visão/ conhecimento de mundo do aluno é (re)visitado pelas mídias que influenciam, informam e interagem com ele e para ele, mas esse processo não é sistematizado criando um pensamento crítico e lógico acerca dos conteúdos. Esse é o papel e meta do educador atual. Refeltindo-se sobre, das antigas às atuais, nenhuma delas desperta a atenção e aguça a imaginação dos indivíduos de o que as possuidoras de apelo audiovisual.…