Parecer Critico De Uma Gestora Escolar

excepcional, com efeitos retroativos a partir de 17/09/86 a 31/12/88 o ensino de 1º grau completo. O presente processo solicitando a habilitação para o magistério foi baixado em diligencia pelo parecer nº 231/87 de 10/11/87, regularizando o ensino de 2º grau ofertado pela instituição. A unidade escolar encontra-se implantada na zona urbana, localizado na AV. Getulio Vargas, bairro Santa Isabel. A escola projetada e construída em alvenaria vem com nova denominação de “Regina Tenório de…

planejamento, organização, coordenação e avaliação, integração das atividades da Unidade Escolar, com: Diretor e dois vice-diretores designados. Núcleo Técnico Pedagógico, como apoio técnico aos docentes e discentes, sendo, 02 Professores Coordenadores. Núcleo administrativo, como apoio administrativo ao processo educacional e à Direção da Escola, com o módulo que prevê: 01 Secretário de escola e 03 Agentes de Organização Escolar. Núcleo operacional, com o apoio ao conjunto de ações…

12 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio..........................14 Atividade 2 – Apresentação na unidade escolar........................................................................15 Atividade 3 - Conhecimento do Plano Escolar, voltado à Educação Infantil.............................16 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na…

1.2-DADOS DO GESTOR Gestor:Isabel Cristina Ferreira de Almeida Almeida1isabel@gmail.com Rua José Carlos nº 99-Bairro Santiago-Araguari-MG Telefone:32426057 /91075414 /8864-4427 Graduação em Pedagogia com habilitação em Supervisão Escolar 2-CARACTERIZAÇÃO DA ENTIDADE HISTÓRICO O C.E.M. João Ribeiro de Araújo foi municipalizado pela Resolução nº8.692 de 1º de janeiro de 1998 Lei municipal nº3.352, portaria nº688/99 de 31 de março de 1999 com mudança de denominação

estagiários. Tem-se o respaldado de estágio pela Lei Nº 11.788 homologada pelo Ministério da Educação em 25 de dezembro de 2008, que conforme a Cartilha Esclarecedora Sobre a Lei do Estágio (2008, p.9): Define o estágio como o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. O estágio integra o itinerário formativo do educando e faz parte do projeto pedagógico do curso. É neste primeiro…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO GESTORA: MARIA DIVINA BENTO FIGUEIREDO DA SILVA COARI/AM 2011 “O projeto da escola depende, sobretudo, da ousadia dos seus agentes, da ousadia da escola em assumir-se como tal, partindo da ‘cara’ que tem, com o seu cotidiano e o seu tempo-espaço, isto é, o contexto histórico em que ele se insere”. Moacir Gadotti. SUMÁRIO Apresentação 1.…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 ANDRÉA RODRIGUES NOGUEIRA BARRETO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus

na pesquisa-ação realizada nos anos de 2008 e 2009, na rede estadual de ensino, a partir do projeto: “Sala de Arte: a importância do espaço”. Tem como ponto de partida a investigação das implicações da montagem de um ambiente adequado à realidade escolar, ampliando-se para a revisão de concepções e significados sobre a situação da disciplina de Arte, a legislação vigente e a importância do espaço físico para a condução do trabalho pedagógico do professor no contexto educacional.…

Situação atual da unidade de ensino......................................................6 2.5 Plano de interação com a comunidade...................................................6 3. A ESCOLA E SUA CULTURA ESCOLAR.....................................7 3.1 Organização do tempo e do espaço escolar............................................8 4. OS FUNDAMENTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO..9 4.1 Proposta pedagógica da instituição.......................................................9…

que as escolas públicas do Distrito Federal vêm apresentando. Procura, especialmente, romper com as barreiras sociais, políticas, econômicas e culturais que segregam unidades escolares e distorcem as possibilidades de aprendizagem dos estudantes. A construção do Currículo em Movimento iniciou-se em 2011, nas unidades escolares das quatorze Coordenações Regionais de Ensino, com a análise das potencialidades e fragilidades do Currículo Experimental. Essas e outras análises foram debatidas…