Parecer Critico De Uma Gestora Escolar

inciso III, dentre as finalidades do ensino médio, além da preparação para o trabalho e a cidadania do educando destacando como fundamental a formação ética e o desenvolvimento do pensamento crítico. Sendo assim, o Conselho Nacional de Educação decidiu em sete de julho de dois mil e seis segundo o parecer 38/2006, tornar como componente curricular obrigatório, as disciplinas de Filosofia e Sociologia em todas as escolas do ensino médio. Assegurando um tratamento interdisciplinar e…

instrumento de coleta de dados que se pautam entre si, analisando, refletindo e levantado conclusões que permitiram o estudo do tema pesquisado. Conclui-se que a inclusão ainda é um desafio em todas as áreas da sociedade, principalmente, no âmbito escolar, pois, as dificuldades encontradas exigem mudança de postura, ideias, práticas e, que o ser humano de modo geral esteja aberto à aceitação da diversidade encontrada na sociedade. PALAVRAS-CHAVES: Educação Especial. Classe Regular.…

PREVIDÊNCIA NA UNIÃO, ESTADOS E MUNICÍPIOS PARCELAMENTO DE DÉBITOS PREVIDENCIÁRIOS PARCELAMENTO – Portaria nº 402/2008 atualizada pela Portaria 298/2009 • Art. 5º - As contribuições legalmente instituídas, devidas e não repassadas à unidade gestora até o seu vencimento, depois de apuradas e confessadas, poderão ser objeto de acordo para pagamento parcelado em moeda corrente, de acordo com as regras definidas para o RGPS. • § 9º. Até 30 de novembro de 2009 os municípios poderão…

1. Horário da Secretaria 2. Disciplina 3. Normas Gerais 4. Material Didático 5. São Direitos e Deveres dos Alunos 14 Considerações finais Referências Anexo 1. Índice de Aprovação, Reprovação e Abandono Escolar 2. Plano de Ação da Escola Introdução Atualmente, a temática a respeito da Função Social da Escola está sendo amplamente debatida nas universidades, sindicatos, organizações não governamentais e por secretarias do…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma Proposta Para Reflexão Sobre A Ação Da Gestão Democrática Nas Escolas Municipais MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA ORIENTADOR: EDSON GANZAROLE Campo Formoso – BA 2011 MARIA DE LOURDES ALMEIDA CARVALHO VALDENICE HERMÓGENES SOUZA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: Uma proposta para reflexão sobre a ação da gestão democrática nas escolas

PLANO DE GESTÃO EDUCACIONAL Gestoras: 1 SUMÁRIO I - APRESENTAÇÃO II – NOSSAS GESTORAS III - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 3.1.Organização da Escola 3.2. Público Alvo 3.3.Recursos Humanos IV – A ESCOLA LOCAL – NOSSA HISTÓRIA E REALIDADE SOCIOCULTURAL V – SITUAÇÃO PEDAGÓGICA DA UNIDADE ESCOLAR 5.1 – DEB do Município 5.2 – IDEB da Escola 5.3 – Tabelas de Desempenho da U.E (anexo) 5.4 – Relação Distorção Idade/Série (anexo) VI – VISÃO DO P.P.P. DA UNIDADE ESCOLAR VII –…

Supervisionado do Curso de Pedagogia da UBC/EAD, para obtenção do grau de Pedagogo sob a supervisão da Profª Ms Rony Melo. EAD UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Mogi das Cruzes 2014 SÚMARIO Pasta L Apresentação Caracterização escolar Relatório de observação de aulas Considerações finais ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTAÇÃO O estágio…

ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS RONIVAL BRAGA DE OLIVEIRA RESUMO Estudo teórico sobre o tema: "Administração Escolar e seus desafios” - relata sobre os vários aspectos importantes da Gestão escolar nos dias atuais, como: O Papel do diretor na escola; Como fazer a escola funcionar bem; E como desenvolver uma participação da comunidade escolar na gestão; dentre outros assuntos. O estudo conclui que o princípio democrático tem que partir diretamente da atuação do diretor

artigo 35 assevera que o ensino médio, etapa final da educação básica, (...) terá como finalidades: (...) III – o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual do pensamento crítico. Assim também o artigo 36 que, ao determinar que os currículos do ensino fundamental e médio tenham uma base em comum a ser complementada por uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, prevê, em…

aulas e aulas atividades e do texto complementar (O Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes nacionais?” da professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira e também o roteiro da pesquisa de campo a ser desenvolvida com a equipe gestora, munidas de todo esse material, previamente estudado por todas, fomos a campo. Sendo que no dia 12 de março de 2012, chegamos ao Centro Municipal de Educação Infantil “MEIMEI”, conveniada com a Secretaria Municipal de Educação,…