Parecer Aluno Com Dificuldade

instrumento geral do Reitor na boa ordenação dos estudos. A ele, com a devida humildade, deverão obedecer aos professores e todos os escolásticos, tanto os que se acham no mesmo Colégio quanto os que porventura vivem em internatos ou seminários de alunos, e ainda os prefeitos de estudos nos seminários, em tudo quanto aos estudos se refere. 3. 3. Prefeito de estudos inferiores e da disciplina. – No caso em que, pela extensão e variedade do trabalho escolar, não bastar um…

Rendimento • Pontualidade da turma • Reivindicações por parte dos alunos 06- Estimular os alunos positivamente: • Valorizando e incentivando-os nas tarefas realizadas. • Informando o aluno sobre suas dificuldades e seu progresso. 07- O professor regente fica responsável em orientar á turma e repassar o resultado do perfil de turma após o conselho de classe. 08- Indicar à equipe Pedagógica os alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura, na escrita e/ou cálculos…

escola regular, que julgando as diferenças e as deficiências do aluno como impedimento para acompanhar seu esquema pré-moldado de aprendizagem, estaria privilegiando um único caminho para todos? Não estaria a Instituição Escola apresentando um modelo padrão de aluno, modelo esse elitista e, portanto, por si só alienante e autodestrutivo, não somente para o disléxico, mas para qualquer aluno? Não é raro encontrarmos a substituição do aluno pela sua história, com todo o caráter…

alterações genéticas, apresentando ainda alterações no padrão neurológico. Por esses múltiplos fatores é que a dislexia deve ser diagnosticada por uma equipe multidisciplinar. Esse tipo de avaliação dá condições de um acompanhamento mais efetivo das dificuldades após o diagnóstico, direcionando-o às particularidades de cada indivíduo, levando a resultados mais concretos. Sinais de Alerta Como a dislexia é genética e hereditária, se a criança possuir pais ou outros parentes…

Barbosa (apud Leal e Nogueira, 2011: p.54): “Estar com dificuldade de aprender (...) significa estar diante de um obstáculo que pode ter um caráter cultural, cognitivo, afetivo ou funcional e não conseguir dar prosseguimento à aprendizagem por não possuir ferramentas, ou não poder utilizá-las para transpô-lo”. Seguindo esta ideia, voltamos ao ponto de que vários são os aspectos de dificultam a aprendizagem, porém quando estas dificuldades se apresentam no âmbito escolar, e o professor…

assistido o filme, foi possível perceber que a escola possui um sistema muito ignorante, onde o aluno não tem oportunidade para expor suas idéias, as diferenças existentes não são valorizadas. A escola e os professores não são capacitados e nem preparados para ajudar os alunos com dificuldades. Mas após a chegada do professor substituto de artes, tudo foi mudado, o professor percebeu que o menino tinha dificuldades na aprendizagem, procurando lhe ajudar, foi um investigador. Percebe-se…

leitura analítica reflexiva, baseando- se na pesquisa bibliográfica, tendo como metodologia a utilização de livros científicos e Artigos, com objetivo de demonstrar alguns fatores causadores de dificuldade na leitura e escrita em portadores de dislexia, bem como ressaltar a observação dessas dificuldades, além de constatar sua veracidade no ensino em séries iniciais. Observa- se que a dislexia é um distúrbio que tem causado discussões, pois abrange todo um processo de ensino-…

importante na informação da imagem que temos do contexto geográfico. Além disso, o livro didático é importante na formação do aluno na medida em que ele é às vezes a única produção literária que tem contato, e num mundo inundado por uma velocidade de informações (importantes ou não) da televisão e mais atualmente da internet, ele se torna uma das ferramentas essenciais tanto para o aluno quanto para o professor. No contexto da escola pública, onde o professor não dispõe de materiais…

professora Virgínia Ávila. PETROLINA 2013 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA Nas observações em sala de aula e no convívio com os educandos dos 4º ano do Normal Médio da Escola Campo de Estudo Fernando Idalino Bezerra, tornou-se notório as dificuldades dos mesmos em relação à elaboração e apresentação do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Uma das maiores preocupações deles ao termino de curso é esse processo, são diversas as dúvidas que permeiam os estudantes. O tempo…

Natalia P. Fratucci RA: A698DJ-7 Araraquara- SP 2012 Introdução A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileiras e Africanas; e a Resolução CNE/CP 01/2004, que detalha os direitos e as…