Parecer 5 97 Cne

Especialização na área e Registro no CRM Curso Nível Superior em Medicina e Registro no CRM Curso Nível Superior em Medicina com Especialização na área e Registro no CRM Curso Nível Superior em Medicina com Especialização na área e Registro no CRM 5 R$ 80,00 ESTADO DO RIO DE JANEIRO MUNICÍPIO DE APERIBÉ Médico Intensivista 01 Médico Neurologista 01 Médico Obstetra 02 325 Médico Oftalmologista Ambulatorial 01 326 Médico Oftalmologista Cirurgião 01 Médico Ortopedista 01 322 323

............................................................................................. 36 IV.4. Perfil do egresso ...................................................................................................................... 38 IV.5. Competências e habilidades .................................................................................................... 39 IV.5.1. Bacharel em Química........................................................................................

DE INFRA-ESTRUTURA Ana Lúcia de Albuquerque Schulhan COORDENADORA DA DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR Célia Maria Menegassi Fernandes e Equipe COORDENADORA DA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO Maria Lina Hawthorne SEED/DIE/CDE 2006 3 4 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 APRESENTAÇÃO ............................................................................................................. 7 SECRETARIA ESCOLAR ..............................................................................................

aprendizagem; f) a relação professor-aluno: construção de valores éticos e desenvolvimento de atitudes cooperativas, solidárias e responsáveis. BIBLIOGRAFIA 1. Referenciais legais Constituição da República Federativa do Brasil - promulgada em 5 de outubro de 1988. Artigos 5º, 37 ao 41, 205 ao 214, 227 ao 229. Lei Federal n.º 9394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei 10.261/68 , com as alterações introduzidas pela Lei Complementar n.º 942/2003- Dispõe…

são identificadas por Izabel Noronha (2008) três fases. A primeira fase, em sua avaliação marcada pela “frustração de regulamentações educacionais”, vai de 1988 até 1995, e corresponde à não aprovação do projeto de LDB proposto pelo Fórum Nacional em 5 BRASIL. Lei 11738/08. Regulamenta a alínea e, inciso III, do caput do artigo 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para instituir o Piso Salarial Profissional Nacional para os profissionais do magistério público da…

( ) PARECER CNE Nº 11/2000 - CEB - Aprovado em: 10.5.2000 ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos MANTENEDOR: CNE/Câmara de Educação Básica UF: DF RELATOR: Conselheiro Carlos Roberto Jamil Cury PROCESSO CNE Nº 23001.000040/2000 –55 I – RELATÓRIO E VOTO DO RELATOR Os Estados – Partes do presente Pacto reconhecem que, com o objetivo de assegurar o pleno exercício desse direito: a educação primária deverá ser obrigatória e acessível gr…

lhe seguiram muitas opiniões foram veiculadas na esfera pública, até à publicação do Decreto-lei nº 3/2008, de 7 de Janeiro. Pretendemos caracterizar de que forma se processou o debate na esfera pública, quais os agentes que emitiram opiniões/pareceres, quais os temas abordados e quais foram as lógicas de argumentação utilizadas. Através da recolha de informação na Internet, espaço público privilegiado neste estudo, tentaremos, na dimensão temporal definida, perceber qual foi a…

a demandar maior participação e envolvimento do trabalhador no interior da empresa, pois, haveria maior interesse deste na realização do trabalho com menos monotonia e reestruturação produtiva verificado no Ocidente a partir da década de 1980. 5 repetição, assim como com menor riscos de acidente de trabalho. Entretanto, esse processo pode resultar “em novas doenças profissionais, maior intensificação do trabalhador e desilusão operária com a crescente concorrência entre os…

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131/1995, nos artigos 36, 36-A, 36-B, 36-C, 36-D, 37, 39, 40, 41 e 42 da Lei nº 9.394/1996, com a redação dada pela Lei nº…

histórico da EJA no Brasil do período colonial até o final do século XX e analisa os principais documentos normativos, produzidos pós 1988, quais sejam: a Constituição de 1988, a LDB 9394/96, o Plano Nacional de Educação -2001, a Resolução CNE/CEB 1/2000 e o Parecer CNE/CEB 11/2000. Por último, explicitamos a forma como a legislação educacional sobre EJA se materializa nos principais programas de educação de adultos desenvolvidos pelo governo federal no Brasil ao final dos anos 1990 e…