Parceria Familia E Escola Na Leitura

COORDENADORIA GERAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL ALUNA: SUELMA BORGES DA NÓBREGA SILVA ORIENTADORA: PROFa Dra ADRIANA SALES DE BARROS INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL GURJÃO-PB SETEMBRO – 2012 SUELMA BORGES DA NÓBREGA INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL Apresentado à coordenadoria geral dos Cursos de Pós-Graduação da Fundação Universitária de Apoio ao Ensino, Pesquisa e Extensão – FURNE e UNIPÊ, como…

Estágio Curricular Obrigatório nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Este trabalho foi realizado na Escola Pública Municipal Cornelio Penna, situada à Avenida Duque de Caxias, S/N Itabira –Minas Gerais, onde a comunidade não é caracterizada sendo carente, mas,que atende diversos bairros carentes vizinhos. Foi possível observar que para as pessoas envolvidas no trabalho de ensino desta escola como: alunos, professores, supervisores, diretores e funcionários em geral não têm medido…

propostos. Através do acompanhamento da prática docente e prática discente ambos os profissionais poderão dentro das suas atribuições agregarem valores quanto ao papel de supervisor escolar e orientador educacional na escola. Neste sentido, o supervisor escolar é também responsável pela leitura de sociedade e de mundo procurando ir além dos aspectos individuais que permeiam a sala de aula e todos os seus elementos conflituosos e o orientador educacional pela postura metodológica do…

Educação professora Eanes Botelho Fonseca pela oportunidade e a todos os colegas cursistas, formadores e orientadores que direta ou indiretamente contribuíram para realização desse curso. Agradecimentos Agradeço a Deus pela força para continuar, a família do aluno “B” e ao mesmo por permitir que eu aprenda cada vez mais, acompanhando e estudando seu caso. Agradeço ainda, as colegas e amigas maravilhosas Divinas, Ivana, Ilda, Solimar e Pieranja pelo amor incondicional e o…

construção coletiva da escola, como Coordenadora Pedagógica desta Unidade Escolar, apresento minha Proposta de Trabalho para o Ano Letivo de 2013, alinhando minhas ações ao Plano de Melhoramento da Escola e seu Projeto Político Pedagógico, como forma de efetivar suas metas, interferindo positivamente nas práticas pedagógicas através da formação continuada dos docentes que nela atuam, assumindo assim, minha primordial atribuição e buscando articular os diversos sistemas de escola…

buscar na escola, preparar a lancheira e checar a lição de casa. Se essa é a sua participação na vida escolar do seu filho, é hora de mudar! Uma nova pesquisa americana mostrou que quanto maior o envolvimento dos pais nas experiências escolares das crianças, mais facilidade de fazer amigos elas terão! Os cientistas acompanharam 1.300 crianças desde o nascimento até o sexto ano do ensino fundamental. Com a observação, eles perceberam que, quanto mais os pais conversavam sobre a escola,…

Currículo oculto A escola como lócus de formação humana é espaço de diálogo, de trocas, de vida. Portanto , é uma instituição que deve ser reorientada a fim de que se permita a vivência coletiva entre gestores,professores,funcionários, alunos e família,para que se fortaleça a interação entre os grupos e se faça uma organização autêntica,respeitando as singularidades na pluralidade dos sujeitos.O gestor cumprira a função de garantir a comunicação entre sujeitos que compõem a escola,…

RELAÇÃO FAMÍLIA / ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DESSA PARCERIA PARA FORTALECER RELAÇÕES E MELHORAR O APRENDIZADO DA CRIANÇA. Eugênio Lima1 Risolene Alves2 1. INTRODUÇÃO O artigo presente traz reflexões referentes à importância da participação da família na escola, para o melhoramento educativo da criança. Procurando entender essa realidade e buscar orientações que possam fortalecer a relação entre ambas diminuindo assim, a distância entre Família/Escola na atualidade, percebendo assim a sua

projeto especificado no Art. 6º §2º, I Apresentação, diante de seus pares e do Conselho de Escola, de projeto que vise à melhoria do ensino-aprendizagem na unidade escolar. LEI Nº 6.217, DE 28 DE MAIO DE 2.012. O processo de ensino-aprendizagem tem que ser visto dentro de um contexto maior que englobem as políticas públicas, as condições de trabalho do docente, as questões sociais que a envolvam a escola, o contexto familiar do aluno, entre outras coisas. Para que haja melhoria…

FACULDADE FORTIUM RENATA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA E A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA LEITORA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Gama – DF 2012 RENATA PEREIRA DA SILVA A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA E A FORMAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA LEITORA DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada em cumprimento às exigências para obtenção do respectivo título do Curso de graduação em Pedagogia, da Faculdade Fortium, sob a orientação do Prof.