Parametros Dos Curriculos Nacionais

Documentos: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LEI 9.394/96): A Lei 9.394/96 é promulgada pelo Congresso Nacional e sancionada pelo Presidente da República com data de 20 de dezembro de 1996, e publicada no Diário Oficial em 23 de dezembro de 1996. Representando assim, um passo à frente no âmbito da descentralização do processo educativo, dando…

PCNs Ensino Médio. As diretrizes curriculares nacionais, os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) dos diferentes níveis de ensino e uma série de outros documentos oficiais referentes à educação no Brasil têm colocado - em consonância com uma tendência mundial - a necessidade de centrar o ensino e aprendizagem no desenvolvimento de competências e habilidades por parte do aluno, em lugar de centrá-lo no conteúdo conceitual. Isso implica em uma mudança muito grande por parte da escola, que

diferentes concepções de currículo e formule seu próprio conceito sobre o currículo. O currículo escolar representa a caminhada que os discentes fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. A origem da palavra currículo vem do latim, currere que significa carreira. Um currículo pode ser definido por uma Rede de Ensino, isto é, para todas as escolas, ou por uma escola em particular. Um currículo também…

implantação da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de assessorar as escolas, elaborou referenciais para um ensino de qualidade da educação básica: os “Parâmetros Curriculares Nacionais”. Os Parâmetros não têm caráter obrigatório e servem de orientação às escolas públicas e particulares. Mediante a sua criação, proporcionou as escolas liberdade, na formulação do currículo, traduz, ao lado da conquista de uma mais ampla…

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências abrangem o contexto de vivência da realidade dos alunos na sociedade atual? A sociedade atual está em um processo constante de inovações tecnológicas, pois o desenvolvimento das Ciências tem ocorrido de forma acelerada. No entanto, buscam-se, lentamente, avanços na forma de se ensinar Ciências e no que ensinar em Ciências. Grande parte dos programas escolares não considera importante a abordagem de situações significativas em sala

sua transformação. A ausência desta questão compromete a qualidade da aprendizagem e pouco colabora para o desenvolvimento. Os Temas Transversais caracterizam-se por um conjunto de assuntos que aparecem transversalizados em áreas determinadas do currículo, que se constituem na necessidade de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais na escola. Os temas transversais devem atuar como eixo unificador, em torno do qual se organizam as disciplinas, devendo ser…

CURRÍCULO REFERÊNCIA PARA O ENSINO COLETIVO DE VIOLÃO INTRODUÇÃO Um dos maiores acontecimentos no ensino musical na atualidade no Brasil, foi a aprovação da lei nº11.769 de 18 de agosto de 2008, art. 1º §6º, que dispõe sobre a obrigatoriedade, mas não a exclusividade do ensino de música no componente curricular em arte na Educação Básica, alterando a lei nº9394 de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo nº26 § 2º. O Centro de Estudo e Pesquisa Ciranda da Arte, cria junto a Secretaria de…

04 Os principais aspectos relacionados a diversidade e multiculturalismo............................................................05 Parâmetro Curricular Nacional (PCN).........................06 As Diretrizes Nacionais para uma Educação das relações Étnico – Racial..................................................................07 Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil...............................................................................08 Comemoração do…

Discutindo sobre os PCN’s Os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais) constituem-se em referenciais nacionais para o ensino Básico, com a finalidade de propiciar elementos à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em desempenho da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. Os Parâmetros Curriculares Nacionais é uma proposta do MEC, inovadora e abrangente, divulgam o empenho em criar novos laços entre o ensino e sociedade,…

..............................................9 1 Introdução Nesta produção textual foi realizada uma pesquisa de um documento que apresentasse conceitos referentes às matérias ministradas neste semestre. Após muitas pesquisas encontrei um currículo que apresentava a História da Matemática, Estatística, Probabilidade e Lógica Matemática. No desenvolvimento serão apresentadas as questões relacionadas no portfólio. No decorrer da leitura observará exemplos do que aprendi com estes conteúdos.