Parametros Curriculares Sobre ética

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro Tatiana Schroeder Rio de Janeiro Setembro/2009 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Panorama da Formação Profissional e a Matriz Curricular dos Cursos de Turismo no município do Rio de Janeiro…

reflexão acerca da aplicação da ética do ser humano na atualidade; Estabelecer uma relação entre os conceitos de Morin e Boff. Justificativa: Há uma necessidade de salientar o cuidado que deveríamos ter em relação à ética na conduta do nosso cotidiano, resgatando valores e conceitos que parecem estar esquecidos, aprendendo a conviver, mostrar generosidade e humanismo para com o próximo e com o meio ambiente. Assim propomos fazer uma análise, tendo como parâmetro os conceitos…

Resumo para Pedagogia sobre Dinâmica Os PCN’s sofreram diversas críticas nesses anos, porém as mais recorrentes são referente a diminuição da autonomia das escolas, uma vez que tanto os componentes curriculares quanto as opções metodológicas e a teoria de aprendizagem que as sustenta estão claramente definidas e isso diminuiria a liberdade de escolha da melhor forma de tratar dos conteúdos considerados mais relevantes para cada escola. Ressaltado os parâmetros, termos de referência, podem ser

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas, através de um desafio proposto que será desenvolvido através de quatro passos. DOCUMENTO: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN…

três passos: No primeiro passo foram abordados os principais aspectos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. No segundo passo conforme orientação pedagógica foi efetuada uma pesquisa na internet voltada…

mão de eventuais vantagens que dela presumiam receber. Essa alteração insinua um certo “currículo oculto” do ensino religioso,2 reacendendo o “dilema escola públi- 1 Bourdieu (1996, p. 201-202): “o poder temporal da Igreja repousa também sobre o controle de cargos que podem dever sua existência à simples lógica econômica [...] ou à ajuda do Estado, como os cargos de ensino”. 2 Bourdieu (1996, p. 189-203): a “verdade da empresa reli- giosa é a de ter duas verdades: a…

presentes nas instituições de ensino e nos planejamentos diários do docente. Este trabalho tem a intenção de refletir sobre o Multiculturalismo nas escolas e como este está sendo ou pode ser trabalhado pelo docente e equipe escolar em conjunto com os alunos, afim de formar cidadãos que reconhecem e possuam princípios e ideais de liberdade, solidariedade e respeito às diferenças, tornando a ética o cerne do convívio escolar, resgatando-a do nível do discurso e levando para a prática do…

Leme da Costa Santo André / SP 2015 INTRODUÇÃO Este Desafio Profissional irá analisar a legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Trata-se, portanto, de compreender a escola em sua complexidade em sua dinâmica, na interseção de seus aspectos multiculturais externos e internos. Passo 1 Documentos Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional…

passado e o futuro. São Paulo: Perspectiva,1978. AZANHA, J. M. Proposta pedagógica e autonomia da escola. Cadernos de História Filosofia da Educação, v. 2, n. 4,p. 11-21,1998. BRASIL. Diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 1998. BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio. Brasília: Ministério da Educação, 1999. BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional número :9394/96 . Brasília: Ministério da…

opinião como são os professores. Falaremos sobre como abordar assuntos tão importantes como multiculturalismo e diversidades. Nos dias de hoje, onde o individualismo e intolerâncias são latentes em nossa sociedade, é cada vez mais necessário humanizarmos nossos jovens, formando cidadãos que respeitem o próximo. DESENVOLVIMENTO Principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. LDBEN…