Parametros Curriculares Nacionais Na Matematica

específica de matemática para alunos do 1º ano inicial do ciclo I do Ensino Fundamental, baseado mos Parâmetros Curriculares Nacionais Volume 3 de Matemática, no que abordamos Espaço e Forma especificamente Formas Geométricas Plana. Através da utilização de jogo, de Piaget em seus estudos relata que nesta fase pré-operatória em que a criança começa a desenvolver a etapa intuitiva e de aprendizagem instrumental, a criança começa a desenvolve os esquemas de natureza lógico matemática.

INTRODUÇÃO A Matemática surgiu na Antiguidade por necessidades da vida cotidiana, converteu-se em um imenso sistema de variadas e extensas disciplinas. Como as demais ciências, reflete as leis sociais e serve de poderoso instrumento para o conhecimento do mundo e domínio da natureza. No Brasil, a Matemática Moderna foi veiculada principalmente pelos livros didáticos e teve grande influência. O movimento Matemática Moderna teve seu refluxo a partir da constatação da inadequação de…

Pesquisa em Educação Matemática, 2013 Titulo da Resenha: Contextualização na Matemática. Tese de Doutorado: A contextualização na matemática do Ensino Médio (Márcia Maioli – 2012 – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – Programa de PósGraduação em Educação Matemática, Orientadora: Profª. Dra. Célia Maria Carolino Pires – 211 paginas). Thiago Augusto Moreira – 510998 Profº Dr. Paulo Cesar Oliveira Matemática – Licenciatura 22 de junho de 2013. Temos que a autora desta tese

EM UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA REDEFOR Autor: José Aparecido Bueno Junior Palavras – chave: História da Geometria Analítica - Coordenadas no Plano - Distância entre dois pontos no plano INTRODUÇÂO Esta pesquisa pretende analisar os materiais disponibilizados na Rede Publica do Estado de São Paulo, Caderno do Professor (CP2009) e Caderno do Aluno (CA2012). Em nossa função de professor de Matemática da Rede Pública do Estado de São Paulo, há seis…

dificuldades De Aprendizagem na Matemática: Algumas considerações. O artigo inicia uma breve introdução histórica de como foi evoluindo o ensino da matemática; mesmo com os esforços no sentido de propor mudanças nos últimos anos, ela é ainda é considerada como uma grande vilã dentre as áreas do conhecimento. O autor propõe uma reflexão sobre alguns aspectos que dificultam a aprendizagem da Matemática, tais como: Pré – Conceito de que a Matemática é difícil, Formação…

dificuldades De Aprendizagem na Matemática: Algumas considerações. O artigo inicia uma breve introdução histórica de como foi evoluindo o ensino da matemática; mesmo com os esforços no sentido de propor mudanças nos últimos anos, ela é ainda é considerada como uma grande vilã dentre as áreas do conhecimento. O autor propõe uma reflexão sobre alguns aspectos que dificultam a aprendizagem da Matemática, tais como: Pré – Conceito de que a Matemática é difícil, Formação…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO PATU-RN 2014 MAXIMILIANO PAULO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática, sob a…

Matemática Professores: Julho Zamariam, Keila Tatiana Boni, Mariele Vilela Bernardes Prado, Paula Cristina de Oliveira Klefens. PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Conhecer algumas orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Matemática, além de realizar uma pesquisa interdisciplinar a respeito das disciplinas ministradas nesse semestre, de modo que essa pesquisa possa contribuir para a formação e a futura prática dos professores em formação. Orientações…

UNIDADE III: OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E O PAPEL DO CURRÍCULO NA ESTRUTURA ESCOLAR OBJETIVOS DA UNIDADE: * Discutir conceitos e concepções sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais; * Abordar e discutir os temas transversais e a relação com os componentes curriculares no planejamento da ação educativa. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: a) Reflexão analítica e crítica sobre os elementos formadores e articuladores da Morfologia e sintaxe dos pronomes ; b) Compreensão de termos

do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática e apresentar algumas razões pela qual sou candidato. Iniciei minha graduação de em licenciatura em matemáticamatemática - licenciatura no início de 2011, pois sentia que era minha grande vocação e hoje tenho certeza de que não errei na minha escolha. Com a graduação pude aprender um pouco sobre o processo de aprendizagem da criança e de como utilizar a tecnologia, como softwares, nas aulas de matemática, estratégia que não vi ser…