Parametros Curriculares Nacionais Introdução

UNIVERSIDADE ESTADUAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS JOANA MOURATTO MURIELL CHAVEZ ESTÁGIO SUPRVISIONADO IV BOM JESUS JULHO DE 2013 1 - INTRODUCÃO Este trabalho é resultado da atividade de docência realizado na disciplina Estágio Supervisionado IV, em cumprimento as exigências do curso de Licenciatura plena em Letras Espanhol -EAD da Universidade Estadual do Piauí. O objetivo do presente relatório é…

da cultura, da ciência, da arte e do trabalho; pelo desenvolvimento de valores, de atitudes e do sentido de justiça, essenciais ao convívio social, solidário e ético, ao aprimoramento pessoal e à valorização da vida; pela docência de componente curricular do ensino médio que: trabalha com a pluralidade social e cultural, respeitando a diversidade dos alunos; conhece as necessidades dos alunos para melhor compreendê-los e assegurar-lhes a oportunidade de atingir níveis adequados de…

Ana Márcia, concedido pela Universidade Anhanguera – Uniderp. Orientadora: Maria Clotilde Bastos Caruaru 2015 1. Introdução Este desafio aborda os temas das disciplinas Estrutura e Organização da Educação e Diversidade. Apresentam dados sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e…

Desafio Profissional Pedagogia Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia 1º semestre da Universidade Anhanguera-UNIDERP, para o Desafio Profissional ao curso Superior em Pedagogia. ­­Rondonópolis/MT 2015 Introdução O trabalho que ora apresentamos incide a propor um ensino que respeite a diversidade cultural de todos os alunos. Significa constatar cada realidade social e cultural dos alunos com a preocupação de traçar projetos pedagógicos para…

conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”. SÃO BORJA- RS (CEAD) 2014 Introdução . Neste trabalho será descrito sobre a Diversidade Cultural Brasileira e o Multiculturalismo em relação á escola e a responsabilidade em educar cidadões diferentes culturalmente. O povo brasileiro é o país mais…

resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão sobre o que fazer para superar os obstáculos. (...) Interessante perceber que estes conceitos de avaliação são similares as considerações feitas a respeito do tema nos Parâmetros curriculares Nacionais (1997:81) “A avaliação... é compreendida como um conjunto de atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica”.(...) Pan ( 2010,p136) destaca a questão da avaliação como aquela que…

da Serra ,SP 15/04/2015 INTRODUÇÃO: O trabalho apresentado é baseado no estudo das disciplinas de Estrutura e Organização da educação Brasileira, e educação e Diversidade. Na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para Educação…

comprometidos. Assim, aliado à sistematização e organização dos conteúdos a serem ensinados e apreendidos faz-se necessário pensar também o processo de ensino- aprendizagem geográfica, no sentido de atender o requisito fundamental de qualquer componente curricular em toda modalidade de ensino: a construção do significado para o conhecimento que se ensina e aprende. Desse modo é preciso que o objeto da geografia, o espaço geográfico, seja pensado a partir mesmo da complexidade que ele…

Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação…

Lima da Silva1 Luciano Everton Costa Teles2 RESUMO O presente artigo tem por objetivo mostrar a importância de novas metodologias didático-pedagógicas disponíveis a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, dos Parâmetros Curriculares Nacionais e da analise de autores renomados sobre o referente assunto. Este trabalho busca esclarecer os benefícios sobre o processo de ensino-apredizagem e a inclusão de novas metodologias de ensino. Hoje a educação exige do…