Trabalho Pronto

POLO Araçoiaba da Serra,SP

Pedagogia

Maiara Eliane Mascheto Moscatelli RA:1709878125

DESAFIO PROFISSIONAL:
DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade.

Tutora: Ione Florenzano

Araçoiaba da Serra ,SP

15/04/2015

INTRODUÇÃO:

O trabalho apresentado é baseado no estudo das disciplinas de Estrutura e Organização da educação Brasileira, e educação e Diversidade.
Na lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1,será observado os principais aspectos abordados sobre a Diversidade e Multiculturalismo.
Será apresentado uma análise crítica, de uma comemoração do “Dia da Família”, em uma escola que foi visitada, e a impressão desta comemoração em relação á diversidade e multiculturalismo.
E por fim, a descrição de desenhos feitos por crianças em cartões de comemoração, e como essas características podem ser abordadas em sala de aula, com o objetivo de promover a Diversidade e o Multiculturalismo entre os alunos, mantendo a proposta de “Se Educar para a Diversidade”.

DESENVOLVIMENTO:
1-Documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo:
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Art. 26. É obrigatório promover o desenvolvimento cultural dos alunos. O ensino da história do Brasil, leva em contas as diferença de culturas e etnias que formam o povo brasileiros especialmente indígenas africanas e europeias.
26A È obrigação da escola publica e particular,o ensino de História e cultura afro-brasileira e indígenas principalmente nas áreas de história