Paralelismo Nos Textos

Nome: Renata Lindman dos Santos RA: 1061114411 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Nome: Renata Lindman dos Santos RA: 1061114411 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Trabalho desenvolvido no curso de…

Paralelismo Gramatical Professora: Socorro Levy Produção Textual Você sabe o que são paralelismos? O paralelismo consiste em criar uma sequência de frases com estrutura idêntica. É a simetria da frase. O princípio do paralelismo é facilitar a leitura do enunciado e proporcionar clareza à expressão. O paralelismo pode ser sintático e semântico. Paralelismo sintático Quando os elementos coordenados apresentam estrutura gramatical idêntica. Ex.: "Funcionários…

dentista disse que naquele dia não podia atendê-lo. | aqui, cá, aí- Não entro mais aqui! – afirmou Ivo. | ali, láIvo afirmou que não entrava mais ali. | Paralelismo sintático e paralelismo semântico 37 Comentário(s) PARALELISMO: consiste em uma sequência de expressões com estrutura idêntica. PARALELISMO SINTÁTICO: ocorre paralelismo sintático quando a estrutura de termos coordenados entre si é idêntica. Esclarecendo: termos coordenados entre si são aqueles que desempenham a…

DE TEXTOS ACADÊMICOS – 15/03/2014 Prof.ª CLAUDIA CEZÁRIO Continuação de Texto. - TEXTO, COESÃO E COERÊNCIA - I - Texto é qualquer mensagem, oral ou escrita, de sentido completo. É um conjunto comunicativo contextual, caracterizado pelos fatores de textualidade: contextualização, coesão, coerência, intencionalidade, informatibilidade, aceitabilidade, situacionalidade e intertextualidade. Enfim, texto é um todo, com unidade de sentido e intencionalidade discursiva. III- Tipos de…

orientação argumentativa Os exemplos foram retirados de textos midíaticos - uso vivo da linguagem (Revista Veja, textos de Lya Luft). Destaca-se que o uso das expressões nominais referenciais exerceram funções cognitivo-discursivas através das metáforas e da denominação reportada. Estas recategorizaram os referentes, através de avaliações, ou na voz de outra pessoa que não a do próprio autor, permitindo estabelecer a orientação argumentativa no texto Nas sequenciações recorrências…

orientação argumentativa Os exemplos foram retirados de textos midíaticos - uso vivo da linguagem (Revista Veja, textos de Lya Luft). Destaca-se que o uso das expressões nominais referenciais exerceram funções cognitivo-discursivas através das metáforas e da denominação reportada. Estas recategorizaram os referentes, através de avaliações, ou na voz de outra pessoa que não a do próprio autor, permitindo estabelecer a orientação argumentativa no texto Nas sequenciações recorrências…

WWW.CURSOPARACONCURSOS.COM.BR DICAS PARA AS QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Caríssimos, a prova de Língua Portuguesa é sempre uma caixinha de surpresas, já que o edital da ESAF, nessa disciplina, é muito sucinto. A vantagem de que dispomos é a de que as provas da ESAF são paradigmáticas, seguem um padrão, daí considerarmos as questões previsíveis; comparem as provas passadas. A primeira dica que se dá para enfrentar um concurso, promovido por qualquer instituição, é resolver…

por expressões introdutórias como ,isto é: Ela não compareceu, ou seja, sumiu. 1)Através de paralelismo, que se baseia na recorrência da mesma estrutura sintática: Exemplo: Lápis na mão, papel na mesa e ideias na mente sempre geram algum fruto. Reparem como há nas expressões “Lápis na mão”, “papel na mesa” e “ideias na mente” uma relação de equivalência. (a estrutura é semelhante)] 2)O paralelismo, que consiste na recorrência da mesma estrutura sintática: Pão no forno, água na…

problemas gramaticais que podem comprometer a comunicação da mensagem que se quer passar com o texto, problemas de estilo são um entrave comum na hora de escrever. O que está claro e óbvio para o autor do texto nem sempre condiz com a impressão que o leitor tem. Orações ambíguas, repetições exageradas de uma mesma palavra, ideias fragmentadas e ausência de termos essenciais à compreensão do texto são algumas dessas inadequações. Aqui você vai entender quando e por que elas…

Atividade de Autodesenvolvimento Monaízia Oliveira de Souza RA: 3730724900 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Linguística Textual Atividade de Autodesenvolvimento Monaízia Oliveira de Souza RA: 3730724900 ANÁLISE DOS RECURSOS COESIVOS DO TEXTO: “O MAIOR ERRO DE PAUL RYAN” Trabalho desenvolvido no curso de Letras à Anhanguera Educacional como exigência para