Paradigmas Institucionalização Serviços E Suporte

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PROFESSORES: ADARLY GOES, SERGIO DE GOES, LISNEIA RAMPAZO, MÁRCIA BASTOS A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL CAMPINA GRANDE-PB 2011 ADARLY GOES, SERGIO DE GOES, LISNEIA RAMPAZO, MÁRCIA BASTOS A TRAJETÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL ALUNA: Juliedna da Cunha Alves CAMPINA GRANDE-PB 2011 SUMÁRIO 1 RESENHA CRITÍCA.............................................................................................

Licenciatura Educação Inclusiva- Sociologia MACAÉ 2015 Educação Inclusiva- Sociologia Introdução Uma breve reflexão sobre os caminhos da Educação Especial no país, considerando os paradigmas teóricos vigentes e políticas educacionais em voga. Nessa empreitada, tomam o cuidado de frisar que as novas propostas não encerram ou esgotam as anteriores; antes, somam-se e buscam a coexistência com modelos já impetrados em nosso…

adolescente . Através da história das políticas sociais, observa-se que apenas com a criação do Estatuto da Criança e do adolescente esses segmentos passaram a ser formalmente reconhecidos como sujeitos de direitos. Assim, o presente estudo é um suporte importante para entendermos como os conselheiros representam os usuários das políticas que formulam e quais caminhos estão sendo abertos quanto à elaboração de políticas sociais capazes de promover a cidadania e o protagonismo infanto-juvenil.

benefícios da educação, surgem também as relações sociais, que segundo a linha comportamental: é através das mesmas que o indivíduo modifica seu ambiente, e também sofre modificações. Uma prova dessas modificações são os paradigmas (da institucionalização, de serviço e de suporte) que a instituição escolar e a sociedade tem enfrentado, e serão relatado e destrinchados posteriormente na segunda seção. Desta forma esse trabalho tem o objetivo de apresentar as Possibilidades e Limites da…

“Qual a necessidade de cuidados de enfermagem na promoção da qualidade de vida na pessoa idosa?”, procura-se identificar qual a necessidade de cuidados de enfermagem na promoção da qualidade de vida na pessoa idosa. A investigação integra-se no paradigma qualitativo exploratório descritivo de nível I. A amostra é não probabilística intencional, sendo constituída por quatro idosos residentes em lar, segundo critério de elegibilidade: idade igual ou superior aos sessenta e cinco anos;…

responsabiliza por ela por um período determinado até que seja possível a reintegração com a família de origem. Nos casos de inviabilidade da reinserção, as crianças são encaminhadas para a adoção. O Programa Famílias Acolhedoras é caracterizado como um serviço que organiza o acolhimento de crianças e adolescentes, afastados de suas famílias de origem por determinação judicial, naresidência de famílias acolhedoras previamente cadastradas e preparadas para recebê-los. Visa a proteção de…

Estratégias de gestão de Políticas Sociais na prática profissional do serviço social A partir da Revolução Industrial organizou novas formas de produção, as quais estavam fundamentadas no Taylorismo e no Fordismo, cujos sistemas produtivos se caracterizavam na lógica produtiva da fragmentação na execução das tarefas nas indústrias e no controle sobre o tempo deste trabalho, o que intensificou a racionalidade do trabalho humano, fazendo com que o operário fosse uma extensão da máquina.

FAMÍLIAS ACOLHEDORAS SOUZA, M. A.[1] ROCHA, K. A.[2] BARROS, D. R. B. [3] Resumo O objetivo do presente artigo é propor uma reflexão sobre o “Acolhimento Familiar” como alternativa à institucionalização, haja vista que se trata de um tema pouco divulgado na esfera do Serviço Social. Desta forma, pretende-se fazer uma breve explanação do histórico do acolhimento institucional de crianças e adolescentes no Brasil, bem como apresentar as legislações que fundamentaram…

FAMÍLIAS ACOLHEDORAS SOUZA, M. A.1 ROCHA, K. A.2 BARROS, D. R. B. 3 Resumo O objetivo do presente artigo é propor uma reflexão sobre o “Acolhimento Familiar” como alternativa à institucionalização, haja vista que se trata de um tema pouco divulgado na esfera do Serviço Social. Desta forma, pretende-se fazer uma breve explanação do histórico do acolhimento institucional de crianças e adolescentes no Brasil, bem como apresentar as legislações que fundamentaram os programas…

PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS A atenção educacional aos alunos com necessidades especiais associadas ou não a deficiência tem se modificado ao longo de processos históricos de transformação social, tendo caracterizado diferentes paradigmas nas relações das sociedades com esse segmento populacional. A deficiência foi, inicialmente, considerada um fenômeno metafísico, determinado pela possessão demoníaca, ou pela escolha divina da pessoa para purgação dos pecados de…