Paradigmas Educacionais Ao Sucesso O

de mecanismos e métodos estratégicos para a solução dos seus problemas. No sistema educacional, a eficácia da administração preocupa-se com a consecução dos objetivos intrinsecamente vinculados aos aspectos pedagógicos propriamente ditos e a capacidade administrativa será medida pelo alcance dos objetivos educacionais propostos. Desse modo, a eficácia, por ser um critério intrínseco ao sistema educacional, sobrepõe-se ao critério da eficiência que lhe é extrínseco. O critério…

de qualidade e coerência teóricometodológica. Para isso defende-se, neste artigo, a psicologia ensinada e desenvolvida partindo de uma perspetiva sócio-critica, com o homem entendido historicamente ajudando a superar assim, um certo subjetivismo educacional. Para isso, este artigo, parte da análise das relações estabelecidas historicamente entre a Psicologia e a Educação tendo em conta o homem concreto, no presente e também quais os conteúdos, ideologias, presentes nas conceções…

de uma proposta de pensar de outro modo as questões tecnológicas vinculadas com a educação para a sociedade da informação e do conhecimento. Apresenta as características dessa nova sociedade. Mostra também alguns aspectos básicos da Tecnologia Educacional. Continua com questões e citações levantadas por alguns autores sobre a informática educativa e seus aspectos positivos, o papel do computador na educação, sem esquecer da capacitação dos professores para exercer seu papel de educador…

LEUZIVA MASSARANDUBA BERENYI A IMPORTÂNCIA DOS GESTORES EDUCACIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob a orientação da professora tutora à distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Ponta Porã – MS Junho / 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal…

FABIANA MENDES DAMASIO GESTOR: PROPULSOR DE MUDANÇAS TAUBATÉ/CAMPUS UBATUBA - SP 2003 FABIANA MENDES DAMASIO GESTOR: PROPULSOR DE MUDANÇAS Monografia apresentada para a obtenção do Certificado de especialização pelo curso “Gestão Educacional” da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós Graduação da Universidade de Taubaté TAUBATÉ/CAMPUS UBATUBA - SP 2003 FABIANA MENDES DAMASIO Gestor: propulsor de mudanças UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ, UBATUBA, SP Data: ___/___/____…

JUSTIFICA O SEU SOFRIMENTO ? QUAL O SIGNIFICADO DE SUA EXISTÊNCIA?. DA OBRA ORA APRESENTADA PROCUREI EXTRAIR QUESTIONAMENTOS RELACIONADOS COM A DISCIPLINA DE DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR, ABSTRAINDO-SE AS QUESTÕES LIGADAS AOS RELACIONAMENTOS, OS PARADIGMAS, A PRENDIZAGEM. O PROTAGONISTA ERA UM HOMEM BEMISUCEDIDO PROFISSIONALMENTE, POSSUIA CARISMA PARA AGRADAR AS MULHERES, E SOBRETUDO UM SENSO MATERIALISTA, QUE O FAZIA PROTELAR, POSTERGAR E ADIAR AS SUAS INDISPENSÁVEIS REALIZAÇÕES…

Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor(a)Candice Lima Moreschi Anhanguera Educacional 2015 Aula-tema…

PROFISSIONALIZANTE DA AMAZONIA Barcarena – PA 2012 Data: 11.05.2012 Tema: 1 Cargos e salários 2 Novos paradigmas 3 Recompensando pessoas: 3.1 Remuneração 3.2 Programas de incentivo 3.3 Benefícios 3.4 qualidade de vida. Orientador: Edgar Macêdo Oliveira na C elSUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO CARGOS E SALARIOS 2. NOVOS PARADIGMAS 3. RECONPENSANDO PESSOAS: 3.1 REMUNERAÇAO 3.2 PROGRAMAS DE INCENTIVOS 3.3…

inclusão dos alunos que apresentam necessidades educacionais especiais nas salas de aulas de ensino regular. Esse movimento obriga a escola a refletir sobre os princípios desse novo paradigma, que vai desde a convivência com esses alunos em um mesmo espaço até uma mudança na organização de todo o trabalho pedagógico da escola. E neste sentido, salientar de como pode ser desenvolvido o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Em…

instrutores e estudantes. 4. Variável produto: se refere aos resultados da instrução. • Os quatro tipos de conhecimento: 1. O conhecimento de currículo: se refere ao conhecimento dos instrutores sobre o desenvolvimento e a elaboração de programas educacionais. 2. O conhecimento do conteúdo: considera o conhecimento e a compreensão do instrutor sobre o assunto ensinado. 3. O conhecimento pedagógico geral: é dedicado ao conhecimento sobre o processo pedagógico. 4. O conhecimento…