Paradigmas Da Educação Mario Cortella

seus regimentos, planos de estudos e projetos políticos pedagógicos. A escola ainda é o principal caminho para se discutir questões éticas, porém ela não conseguirá responder a todas as questões levantadas quando se trata de ética. A ÉTICA NA EDUCAÇÃO: A VISÃO DOS EDUCADORES Durante o processo de formação continuada realizado pelos professores atuantes nas escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul na cidade de São Borja, optou-se por abordar a questão da ética na escola.…

didática fundamental no ensino Fundamental. Discute-se como as novas tecnologias utilizadas pelos docentes, com o apoio da direção da instituição podem auxiliar no ensino-aprendizagem numa região com alunos com dificuldades cognitivas por falta de uma educação de base eficiente. Palavras-chave: Gestão Educacional, Tecnologia da Informação e comunicação. Abstract: This article discusses the importance of management education today, and the manager as facilitator of ownership of the…

apresentação. A escolaridade é um percurso para os alunos, e o currículo é o seu recheio, seu conteúdo, o guia de seu progresso pela escolaridade (Sacristàn, 1998). A palavra currículo surge dentro da Educação com um conteúdo axiológico fortemente relacionado ao controle e ao conteúdo da Educação formal. Sendo entendido como acervo de conhecimentos disponibilizados em um determinado percurso educacional. O currículo ganha complexidade na medida em que se amplificam os objetivos e se…

Fundamentos Epistemológicos da Educação Conteúdo das tendências pedagógicas junto com a pedagogia nova Em linhas gerais, o conhecimento é construído individual e coletivamente a partir de um processo em que o sujeito interage com a realidade, por exemplo: outras pessoas, ambiente sociocultural, ambiente físico, dentre outros. Como objeto, está tudo aquilo que desperta curiosidade e pode vir a ser estudado pelo homem. Como sujeito, temos o homem, que se relaciona com o meio e obtém conhecimento

que programas de transferência de renda para famílias em situação de extrema pobreza ou de pobreza são importantes, não somente para melhorar seu nível de renda, mas também para ampliar e garantir o acesso a políticas universais, em especial às de educação, saúde, alimentação e nutrição. Programas dessa natureza, implementados pelo Governo Federal a partir de 2001, como os programas Bolsa-Escola, Bolsa-Alimentação e Auxílio-Gás, não foram planejados para formar um conjunto integrado,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Anhanguera Taubaté Unidade 1 DISCIPLINAS NORTEADORAS: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. PEDAGOGIA Cintia Patrícia da Silva Marcelino RA 2859137291 Mary Cristiane de Sousa Silva RA 1711162871 Sebastião Anderson Soares

ambientes educacionais e na prática educativa, exigindo do professor novas habilidades e conhecimentos que o habilitem a atuar como mediador na construção do conhecimento na era da tecnologia. Palavras-chave: Tecnologia; formação do professor; mediação; educação. 1. Introdução Com o avanço da tecnologia, surge na sociedade a necessidade de aperfeiçoamento das habilidades para utilização de equipamentos. Dizer que um indivíduo pertence ao mundo, tecnológico é uma garfe cultural, donde o…

didática fundamental no ensino superior. Discutese como as novas tecnologias utilizadas pelos docentes, com o apoio da direção da instituição podem auxiliar no ensino-aprendizagem numa região com alunos com dificuldades cognitivas por falta de uma educação de base eficiente. A metodologia usada foi um estudo de caso no curso de Tecnologia de Secretariado na Fatec de Itaquaquecetuba. Palavras-chave: Gestão Educacional, Tecnologia da Informação e comunicação. Abstract: This article…

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Programa de Pós-graduação Educação: Currículo Revista E-Curriculum ISSN: 1809-3876 http://www.pucsp.br/ecurriculum PAULO FREIRE E AS NOVAS TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PAULO FREIRE AND THE NEWS EDUCATION DIRECTIONS CAMPOS, Judas Tadeu de1 e-mail: j.t.campos@uol.com.br. RESUMO Em face das modificações que vêm ocorrendo na educação, tanto pela mudança do paradigma dominante como pelas novas exigências expressas nos objetivos escolares, outras…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL O PAPEL DO SECRETÁRIO ESCOLAR COMO AGENTE ATIVO NO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL DOMINGOS VASQUES DA SILVA Maria José Monteiro da Silva¹ Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: mari_silvamonteiro@yahoo.com.br Profº. MSc.Eduardo Segura² IFAM-Campus Manaus Distrito Industrial E-mail:…