Para Um Novo Senso Comum Boaventura

estigmas, o funcionamento ilegal das agencias do sistema penal e sua seletividade. 1. O lugar dos excluídos na promessa de segurança da modernidade Nas sociedades latino-americanas a exclusão processa-se desde a colonização,(...). Boaventura de Sousa Santos diz que uma das marcas do paradigma sociocultural da modernidade é sua gestão reconstrutiva dos excessos e dos déficits: (...) Essa gestão reconstrutiva dos excessos e dos défices foi progressivamente confiada à…

Paulo: Paulus, 1998. http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/famecos/article/viewFile/292/223 http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/famecos/article/viewFile/292/223 SANTOS, Boaventura Sousa.(2000) A Crítica da Razão Indolente. Contra o Desperdício da Experiência: para um novo senso comum; a ciência, o direito e a política na transição paradigmática .Vol 1. São Paulo: Cortez. GIDDENS,Anthony.As conseqüências da modernidade ;Tradução Ficker.São Paulo…

curto e longo prazo. Isso se torna mais intrigante, devido às turbulências do ambiente nos dias atuais, necessitando que o setor empresarial crie ações, que consolidem suas estratégias para o desenvolvimento e posicionamento das empresas perante esse novo mercado. A empresa leva em consideração sempre três pontos de formulação estratégicos que são: • Liderança total em custos, a empresa deve esforçar-se para conseguir os menores custos de produção e de distribuição, como forma de…

suas percepções sobre o contexto no qual estão inseridas, assim como da autoridade do óbvio e do senso comum. Para tanto, utilizou-se o método de análise de discurso que procurou interpretar o sentido da linguagem, ou seja, os significados das instruções para explicar as intenções que afloraram nos enunciados elaborados pelas entrevistadas. 1. Introdução As relações de trabalho ganham novos significados e complexidades a partir da inserção feminina no espaço organizacional. A…

Secretário de Políticas para o Desenvolvimento Sustentável, “A Agenda 21 vem se constituindo em um instrumento de fundamental importância na construção dessa nova ecocidadania, num processo social no qual os atores vão pactuando paulatinamente novos consensos e montando uma Agenda possível rumo ao futuro que se deseja sustentável”.1 Para o desenvolvimento do tema proposto, na Seção 1, tratar-se-á de abordar o que se entende por “Desenvolvimento Sustentável”, utilizando-se, para…

pedagógica do Serviço de Aprendizagem Industrial ( SENAI) , instituição de maior peso na formação profissional específica, ver Frigotto (1983) 5 capitalistas onde se realizam as atividades cerebrais - associadas ao fluxo de inovação envolvendo novos métodos de produção, novas fontes de suprimento e novas formas de organização. Os núcleos periférico e semiperiférico são os que realizam as atividades dominantemente neuromusculares, condenados a pouquíssima inovação e investimento…

européia e suas revelações de encobrimentos passados. As condições de rupturas históricas são criadas muito antes de acontecerem. Os fatos, suas interpretações e compreensões, a história (não linear, é claro) se mistura, se entrelaça, e resulta em novos processos, revela e encobre, transforma. Estamos em um momento de revelações. Muitos dos encobrimentos promovidos pelo mundo moderno estão agora se revelando. 2 O que pretendemos neste texto, e em outros que se seguirão sobre…

filosofia e a ciência de Aristóteles para compreender o conteúdo sobrenatural da revelação do cristianismo. Foi o principal movimento nas escolas e universidades medievais da Europa, de meados do século XI a meados do século XV. Uma de suas atitudes comuns foi a convicção na harmonia fundamental entre razão e revelação. No entanto, nos possíveis conflitos entre ambas, a fé era sempre o árbitro supremo: a filosofia se via submetida à teologia. Esta atitude entrou em choque com a chamada…

reconhecimento dos direitos das pessoas que vivem no campo, no sentido de terem uma educação diferenciada dessa perspectiva, como também daquela que é oferecida aos habitantes das áreas urbanas. Essa nova perspectiva de educação para o campo orienta-se em um novo paradigma. É uma perspectiva que procura questionar o conhecimento científico considerado universal e a transposição do conhecimento das escolas urbanas para as rurais. Questiona a visão “urbanocêntrica” (FERNANDES, 2006, P.17),…

questões que estão sendo postas pela ciência, pela educação, pela educação física, por esse novo tempo e/ou movimento denominado inicialmente como pós-moderno. Surgem, assim, crises ou períodos de estagnação que podem ser férteis para a construção de novos paradigmas, novos conceitos, e novas práticas pessoais e profissionais. Procuramos, portanto, estabelecer as relações e as diferenças entre os “velhos” e os “novos” paradigmas no campo da educação, do currículo e da educação física. …