Para Haydt

diálogo, visto que qualquer discussão poderá repercutir como risco de desordem ou indisciplina. Sob este prisma, o professor ignorará que todos devem submeter- se ao valor universal da verdade, ameaçando a qualidade da relação professor – aluno. Haydt (1998), afirma que autoridade do professor decorre da função incentivadora e orientadora que exerce em sala de aula, ambas inerentes à sua atividade docente. E, portanto, a autoridade seria uma autoridade amiga, de quem estimula,…

Bruno - Uma vida para o seu filho (pais bons o bastante). Tradução: Sardinha, M. GEORDANE, MH, ed. 11ª ed. Rio de Janeiro: Campus; 1998. WAYSKOP, G. Brincar na pré-escola. 2ªed. São Paulo: Cortez; 1997. HAYDT, Célia Regina C., Curso de Didática Geral, editora ática. RIZZI, Leonor e HAYDT, Regina Célia. Atividades Lúdicas da Criança. São Paulo: Ática, 1994. http://educarparacrescer.abril.com.br/ http://www.profjoaobeauclair.net/ http://www.abpp.com.br/artigos/100.htm…

livremente pela pessoa, através do contato com a realidade e da interação com os outros, e interiorizados pela aprendizagem, pela tomada de consciência das exigências da vida pessoa e social, e pela busca da autonomia através da atividade livre”. (HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática,1997, p.66) 99 biblioteca para realizar uma pesquisa sobre o tema da aula, ou não o faz, ou o entrega ao professor antes do término do período. Será que essa…

critico. Essas descobertas serão de grande relevância para nossa formação docente e estará sempre em pauta durante o nosso trabalho como professores e como cidadãos. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2010.  DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: . Acesso em: 24 set. 2012.  SILVA, Andrea Correa Figueiredo da Didática e Práticas de Ensino

responsáveis pela mudança necessárias para vencermos todos os desafios de estar á frente de uma sala de aula. . REFERÊNCIAS DEMO, Pedro. Avaliação sob o olhar propedêutico. Lógica e democracia da educação. Avaliação qualitativa. Campinas, Papirus, 1996. HAYDT, R. C. C. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. São Paulo: Ática, LIVRO UNOPAR.ORGANIZAÇÃO E DIDATICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL .p.88 BRASIL, LEI DE DIRETRIZES E BASES. Ministério da Educação e do Desporto:…

esgotar o tema, mas apenas enaltecer alguns aspectos, e despertar a vontade de aprofundamento, em vocês, especialistas do assunto. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DA UNIDADE GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. São Paulo, Atlas, 2011. HAYDT, Regina Célia C. Curso de Didática Geral. São Paulo, Ática, 2006. CASTANHO, S (org). Temas e textos em metodologia do Ensino Superior. 3ª Ed. São Paulo: Papirus, 2001. GUSDORF, Georges. Professores – Para quê? Lisboa, Moraes, 1970. …

Obra: Jogos e Brinquedos Infantis, 1560, de Pieter Brueghel. http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=5331 Acesso em 5 out. 2012.RAU, Maria C. T. D. A ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica. 2. ed. Curitiba: IBPEX, 2011. HAYDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. Recreio Nas Férias (Educação e Ação Ambiental ) / Osasco 2011

Acesso em 05 de outubro de 2012. Entrevista à revista nova escola sobre a avaliação da aprendizagem-Disponível em: <http://www.luckesi.com.br/textos/art_avaliacao/art_avaliacão_revista_nova_escola2001.pdf>Acesso em 15 de outubro de 2012. Haydt Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral-8. ed. São Paulo. Ática. 2006 327 p.: (Educação)-Acesso em 20 de Outubro de 2012. Menegolla Maximiliano, Santanna,Ilza Martins. Didática - Aprender a ensinar. Edições Loyola, 2000 -…

tentar participar ao máximo desse ambiente tecnológico de informação, pois dessa forma seu trabalho pode ser apresentado para o educando de forma prática, rápida e dinâmica. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ➢ HAYDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2010. ➢ DEMO, Pedro. A criança é um grande pesquisador. 2009. Disponível em: ➢ . Acesso em: 24 set. 2012. ➢ SILVA, Andrea Correa Figueiredo da,…

BIBLIOGRÁFICAS BRASIL, MEC/SEF. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: introdução. v.1, Brasília, 1998. BRASIL, MEC/SEF. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: formação pessoal e social. v.2. Brasília, 1998. HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. ANEXOS