Algumas_coisas_eu_aprendi_com_as_experiencias_da_vida

um chá. Essas experiências me deram sabedoria para compreender que não devo impor ao meu médico qual o melhor medicamento para dormir ou exigir o meu próprio tempero em comida nos restaurantes. Minha área de profissional é a educação, é disso que entendo razoavelmente, e foi para isso que estudei, especializei-me e consequentemente escolhi como profissão. Tenho presenciado constantemente, no exercício de minha profissão e também nas relações interpessoais, como é interessante a lógica de tentar entender de e sobre educação e fico a pensar... Qual seria o médico que aceitaria recomendações de uma mãe sobre o procedimento de diagnóstico de uma referida doença? Ou, qual seria o engenheiro que aceitaria opiniões de uma pessoa não qualificada nesta área para uma construção? E ainda... você já se imaginou orientando um juiz sobre a sentença de um julgamento? Por muitas vezes tenho presenciado fatos inusitados no dia a dia da escola. Algumas pessoas de diferentes formações acadêmicas aconselham e recomendam aos profissionais da escola diversas formas e estratégias de ensinar, sem contar as orientações sobre a dinâmica da sala de aula, formações, eventos, entre outros, geralmente sustentando a argumentação em suas experiências e anseios pessoais. É preciso esclarecer que esse processo educativo que envolve a formação integral no campo do conhecimento requer muito estudo e competência profissional. Entender de educação não é tão fácil assim!!! Exige profissionalização,…

nós, como professores, perante essa situação, paramos para pensar as causas desse tipo de comportamento. A bagunça, a falta de limites, a falta de interesse ou compromisso são vistos como comportamentos inadequados, que podem gerar situações que dificultam a fundamental finalidade da escola, isto é, o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Os professores vivem um grande desafio, pois precisam fazer com que os alunos fiquem na escola e progridam quantitativa e…

EDUCANDO CURSO MBA EM GESTÃO DE PROJETOS DISCIPLINA: DINÂMICAS DE GRUPO PROFESSOR: GUTO MACHADO ALUNA: FERNANDA BRAGA DATA: 10/09/2013 RESENHA CRÍTICA UM OLHAR PARA A DINÂMICA DO COORDENADOR DE GRUPOS IRAUÇUBA-CEARÁ UM OLHAR PARA A DINÂMICA DO COORDENADOR DE GRUPOS,(Vinte e duas horas do dia 10 de setembro de 2013, sobre o artigo, produzido pela Kátya Alexandrina Matos Barreto Mota e pela Denize Bouttelet Munari. O…

conflitos na interação entre professores e alunos, que por consequência prejudicou o processo de aprendizagem. O desinteresse dos alunos em adquirir conhecimento dificultou o trabalho do professor. Os alunos de hoje vem com características culturais variadas, classes sociais e valores diferentes, ou seja, o contexto sociocultural determinaria a conduta docente que, por sua vez, sobre determinaria os moldes da relação com os alunos. Fizemos uma análise da importância dos conflitos…

desenvolvimento e na estruturação da sociedade; ☺Utilizar as ferramentas tecnológicas para a produção do conhecimento da área; ☺Instigar o estudante a entender as relações de produção e consumo como potencializadoras das desigualdades sociais. Falas significativas: ☺Lázara ( 60 anos): - Fez o concurso do Estado com 48 anos de idade. A escola é um espaço democrático, por isto você não vai impor, tem que ouvir, tudo aqui é ouvir. A forma de receber o aluno, a forma de fechar a…

doença. Para alguns casos, ministra-se medicamentos neuroestimulantes, para que estimulem os neuro-transmissores deficientes, para que haja um auto-controle. Em casos mais leves, o auxílio de uma terapia comportamental com o doente e com a família, já resolve. E em casos mais graves, exigi-se uma ação multidisciplinar: pais, professores, médicos, terapeutas e medicamentos. Constatamos que o papel do professor é fundamental para auxiliar no diagnóstico do TDAH, visto que, a…

se passou, e mais uma série chegou. A partir daquele momento as brincadeiras na escola começavam a ser deixadas de lado, e o aprendizado começou a ser intensificado. Comecei então a ser alfabetizada pela professora Teresinha, que me marcou pela forma dinâmica que ela usava para nos ensinar. Através de simples brincadeiras, ela facilitava o aprendizado e a assimilação das letras e formação das palavras. Já na 1ª série, minha professora foi Ademilde, uma professora que gostava muito de…

SALA DE AULA Atualmente é comum entrarmos em sala de aula e nos depararmos com alunos indisciplinados e capazes de transformar uma aula, em apenas uma tentativa infeliz do professor, que não consegue nem ao menos dar início a sua aula. Uma pesquisa foi feita em 2008, pela organização dos Estados Ibero Americanos, onde constatou-se que os educadores estão na “contramão do que os especialistas apontam ser mais adequado.” A maioria dos educadores defendem a ideia que deve-se tomar medidas…

Projeto: Queixa: Desmotivação dos Professores e Trabalho em equipe Fundamentos Teóricos: Estamos vivenciando a globalização ou a mundialização da economia. Tal fenômeno está diretamente relacionado ao desenvolvimento histórico da sociedade capitalista, estratificada em classes sociais, a qual produz mudanças de relações de produção e consumo. Novas tecnologias são inventadas a todo instante, demandando dos profissionais novo perfil na condução dos trabalhos. O mercado de trabalho…

A INDISCIPLINA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso Padagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Disciplina: Fundamentos de Alfabetização; Fundamentos de Ensino da Matemática; Fundamentos e Metodologia do Ensino das Artes; Fundamentos e Metodologia do Ensino da Educação Física Escolar. Orientador: Ana Paula Silveira; Eliane Araman; Andreia Zompero; Laura Célia Sant’ana Cabral Cava; Orlando Mendes F. Junior. Domingos e…