Para Entender A Dinâmica Do Trabalho Do Professor é Impor

preocupante. Mostra a dinâmica professor-aluno, onde o professor é uma autoridade e tira a velha ideologia sobre o estudo, permitindo agora que os alunos pensem. As aulas não podem ser apenas escutar o professor, mas sim expor o que cada aluno possui idéias diferentes. O professor não pode focar apenas na leitura de um determinado livro, até porque os livros estão disponíveis a qualquer pessoa. Ele precisa dinamizar as aulas para que fiquem mais interessantes. Para ser um bom professor,…

Agronomia – Departamento de Geociências Disciplina: Elementos de Geologia: Professores: Equipe de Professores da Geociências (Sérgio Valente, Autur, Décio e Lucio) 1ª aula: Importância da Geologia para a Sociedade • Prof. Lucio Carramillo Caetano • e-mail: carramillo@gmail.com/ • Bibliografia básica: – Decifrando a Terra, Organizadores:Wilson Teixeira et al., Oficina de Textos, USP, São Paulo, 2000. 557p. – Para Entender a Terra. Press et al, Bookman. Porto Alegre, 2006. – Fundamentos de…

Apresentação Vivemos formas diferentes de comunicação, que expressam múltiplas situações pessoais, interpessoais, grupais e sociais de conhecer, sentir e viver, que são dinâmicas, que vão evoluindo, modificando-se, modificando-nos e modificando os outros. Há processos de comunicação superficiais -que expressam mais a exterioridade das coisas - e outros mais profundos- que relacionam o exterior com o interior, que desvendam quem somos, como pensamos, por que agimos de determinada forma

Teresopolis 2014 JORGE ANTONIO LOUZADA GONÇALVES A IMPORTANCIA DA LEITURA EM SEUS MAIS VARIADOS GENEROS E MEIOS Trabalho de port-individual apresentado ao polo de Teresópolis da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, em cumprimento aos requisitos determinados ao curso do quarto período de licenciatura em Letras . Orientadores- Antonio L Guerra Junior Rosemari

CARAPICUIBA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS III METODOLOGIA: dispensável ou incompreendida O presente trabalho tem o objetivo de apresentar um paper, referente ao texto: “A metodologia e a universidade” realizado em dupla, para entrega e avaliação da disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO. Orientadora: Profª. Jamile Gebara Carapicuíba/SP 2013 RESUMO A metodologia do trabalho acadêmico ainda é vista como a grande vilã dos prazeres do aprendizado no ensino superior.…

A EDUCAÇÃO ONTEM E HOJE A escola era de uma autoridade extrema, o era autoridade absoluta, o aluno tinha que aprender sem permissão a erros, a punição era uma forma de impor respeito, o ambiente era muito severo e sempre visto como um local de aprender ler e escrever. A ideia que se tinha era que a escola era um lugar diferente de qualquer outro e sua forma tinha como massa fazer as pessoas se sentirem pequenas perto delas e o capital era o motivo de grande desigualdade. Nos dias atuais o

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DA SUA IDENTIDADE NUMA PERSPECTIVA DE ENSINO APRENDIZAGEM Estamos vivenciando situações impactantes, onde nossos docentes estão menos preocupados com a educação que estão oferecendo aos seus discentes. Sendo assim, seria necessário melhorar a qualidade do ensino, e a formação profissional, uma vez que estes estão preparando indivíduos para a vida profissional, para ter um bom desempenho em uma sociedade moderna, dominada pela…

TRANSFERENCIAL PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ______________________________________________________________________ Aline da Silva Andreazza1 Monica Delfino Vasconcellos Rodrigues 2 Resumo Este trabalho se propõe a discutir o processo de aprendizagem a partir da relação transferencial que se dá entre professor e aluno. Toda dinâmica em toda sua extensão e as condições de aprendizagem se dão no encontro das manifestações do viés suscitadas pela peculiaridade da…

qualidade para todos se obtém maior escolaridade, mais oportunidades no mercado de trabalho, mais conhecimento intelectual). Quem tem melhores condições financeiras tem acesso à educação de qualidade e quem não tem condições financeiras, frequenta escolas de baixa qualidade. Cabe ao Estado com suas políticas públicas educacionais, disponibilizar à população mais pobre educação de qualidade não somente para o mercado de trabalho, mas também para tornar cidadãos mais conscientes e…

1- RELATÓRIO DAS ETAPAS Trabalho de campo realizado na E.E Melvin Jones, alunos do 2º ano de 07 a 08 anos de idade. Media de 35 alunos matriculados, 32 que freqüentam e 30 em sala de aula. Principais características, crianças de classe média. Recursos em sala Lousa, apagador, giz e data show. Com possibilidades de desenvolver a aula em dupla ou em grupo e disposição de material informativo para o desenvolvimento do aluno tais como jornais, revistas, livros e internet. Tema a ser abordado -