Paper Linguagem Oral E Escrita

conhecer os principais recursos pedagógicos necessários a aprendizagem dos alunos com necessidades auditivas. A deficiência auditiva traz muitas limitações para o desenvolvimento do indivíduo considerando que a audição é essencial para a aquisição da linguagem falada, sua deficiência influi no relacionamento da mãe com o filho, e do filho com a sociedade e cria lacunas nos processos psicológicos de integração de experiência afetando o equilíbrio e a capacidade normal de desenvolvimento…

EDUCAÇÃO ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS O primeiro sistema de educação surgiu na Pré-história, período esse que vai desde o surgimento do Homo Sapiens, em torno de 120.000 anos até o desenvolvimento da Escrita em 4000a.C. Este sistema levava os costumes e as práticas cotidianas do grupo aos mais jovens e se mantinham através das gerações que iam de vir. A forma de educar era informal, não tendo uma instituição encarregada pela educação. A educação era algo natural, que acontecia a toda

utilizarem módulos de nossos sistema, sendo que para este último aspecto pretende-se gerar um sistema modular, conferindo maior reusabilidade ao software. Palavras-chave: Computação; LIBRAS ; Línguas de Sinais; Tradução automática. Abstract This paper aims to create a phrase translation tool in Portuguese to a signal sequence LIBRAS in its initial phase, and final phase create a tool capable of identifying signals and translate them into frrases for the Portuguese language. The…

comunicação 5 1.2- A circulação da informação 7 2- Tipos de comunicação 8 2.1- Público interno e externo de uma empresa 8 2.2- Comunicação interna e externa 9 2.3- Comunicação escrita 10 2.3.1- Caracterização das diferentes formas de comunicação externa 10 2.4- Comunicação não-escrita 22 2.4.1- Comunicação oral 22 2.4.2- Comunicação visual 24 Introdução Neste trabalho vamos desenvolver conceitos gerais sobre a comunicação e a informação. A comunicação é…

HUMANAS Francisco das Chagas de Loiola Sousa105 RESUMO A proposta deste artigo é estabelecer um diálogo com Michel de Certeau sobre o trabalho do pesquisador no campo da História e das Ciências Humanas, em geral. Para tal intento, a sua obra, A escrita da História, é referência para esta reflexão. Os procedimentos teóricos e metodológicos das investigações nas Ciências Humanas, especialmente na área da História, são aqui analisados. A este respeito, o presente trabalho privilegia a…

como proposta de ensino para desenvolver a leitura e a capacidade argumentativa dos alunos. Palavras Chave: gênero, argumentação, artigo de opinião. ABSTRACT Like all texts produced are characterized, in a way, by argumentatividade, this paper discusses the arguments about gender "opinion piece “ as proposed for the teaching and learning of English Language in Elementary School students entered the regular network education. Through theoretical research, attentive to the notion…

FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUAGEM E LITERATURA INSTITUCIONAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU SENSU) MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA MARIA BETANIA BERNARDO RODRIGUES VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UM PRINCÍPIO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NUMA VISÃO INTERACIONISTA Artigo apresentado ao Centro Integrado

dados foram recolhidos através de depoimentos dos alunos em aulas universitárias e em entrevistas orais semi-diretivas. A justificativa da pesquisa em foco, de caráter etnográfico, é a necessidade de melhor compreender razões que expliquem inseguranças e “dificuldades” desses alunos em práticas de leitura e produção textual na esfera acadêmica. O quadro teórico referente à perspectiva dialógica da linguagem, bem como a abordagens socioculturais de letramento suportam as análises dos…

A ESCRITA E AS OUTRAS LINGUAGENS [1] Maria Sílvia Cintra MARTINS [2] ■ RESUMO: O presente artigo tem como objetivo propor uma ampliação da reflexão em torno do acesso à linguagem escrita. Nosso enfoque centra-se em crianças que se encontram no limiar da idade escolar e se baseia em algumas idéias centrais defendidas por psicólogos pertencentes à Escola de Vigotski a respeito da escrita e da exploração pedagógica do faz-de-conta infantil. A partir delas e do ponto de vista da…

ROSENILDE RODRIGUES FERNANDES DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Este trabalho trata de uma abordagem sobre o tema “Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita no Ensino Fundamental”. Os educadores vêm sofrendo com as dificuldades de aprendizagem, um fracasso escolar que caminha junto ao aluno, deixando-o cada vez mais impossibilitado de ter um desenvolvimento adequado à série na qual está cursando, pois o ritmo