Paper Linguagem Oral E Escrita

XI ENCONTRO NACIONAL DA APL Lisboa, 2-4 de Outubro de 1995. Português Brasileiro e Português de Portugal: algumas observações Luzia Helena Wittmann, Tânia Regina Pêgo e Diana Santos Grupo de Linguagem Natural do INESC O português de Portugal e o português do Brasil diferem a nível fonológico, lexical, morfológico e sintáctico. O estudo e a quantificação dessas diferenças, contudo, ainda se encontra quase totalmente por fazer, ao contrário do que acontece no caso do inglês, para o…

trata-se de comunicação integral que envolve fala escrita, postura e até mesmo suas atitudes, crenças e valores. O ser humano é um verdadeiro objeto de comunicação multimídia e deixa sua influência por onde passa pelo que ele é além daquilo que diz ou escreve. PALAVRAS-CHAVE: Organização; Comunicação; Colaboradores. ABSTRACT The organizational image is crucial for this to remain alive in the face of so much competition. The aim of this paper is to present the importance of…

cultura brasileira, podemos entender que a cultura de um país é formada a partir dos indivíduos que habitam uma determinada região. Neste paper serão analisados vários aspectos da influência do africano na formação cultural dos brasileiros especialmente no que diz respeito aos costumes e as tradições. Onde abordaremos a presença cultural, na culinária, na linguagem e no folclore brasileiro, bem como, a respeito da origem dos seres humanos no mundo. E ainda, sobre uma rápida análise do…

Encontro Celsul - Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul A RETEXTUALIZAÇÃO COMO TRABALHO DIDÁTICO Rosane de Mello SANTO NICOLA ( PUCPR ) ABSTRACT: Based on Marcuschi’s models, this paper aims at investigation of the processes of retextualyzation involved in university students’ annotations referring to oral explanations and a lecture given by the author. The research had the intention to promote this little explored gender in teaching and by the academy. KEYWORDS:…

Curso), resulta numa monografia, a qual permite ao graduando refletir acerca de um tema determinado, sendo que tais reflexões se tornam materializadas por meio de um texto (constituído de técnica e conteúdo), bem como de uma defesa realizada de forma oral, a qual será avaliada por uma banca examinadora à altura de tais verificações. * Monografia – Quanto a ela, faz-se necessário esclarecer alguns detalhes de cunho relevante. Mesmo que conhecida e aceita até internacionalmente, a…

PAPER DE ESTÁGIO: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Autor (Juliane Galvan) Prof. Orientadora: JANE APARECIDA RIBEIRO Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia – Estágio II 02/06/2014 RESUMO O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e Alfabetização na educação infantil. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o

– Comunicação Empresarial RESUMO Este paper tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a comunicação empresarial. Nele discute-se sobre o que é comunicação, a diferença entre a comunicação verbal e a não verbal. Faz-se também uma discussão em relação aos processos da comunicação onde se aborda cada etapa deste processo bem como o emissor, a mensagem e o receptor. A partir daí apresenta-se um pequeno histórico do surgimento da comunicação empresarial, sua chagada ao Brasil e…

necessidade. Para compreender o que é um texto acadêmico e como ele se organiza, seria interessante investigar o lugar que a palavra texto vem assumindo em nossa vida dentro e fora da escola. Relacionamos texto a uma sequência articulada de palavras escritas que, em maior ou menor extensão, nos permite enumerar uma infinidade de situações e de pessoas com as quais nos envolvemos por meio de um texto. |Figura 1: Textos e expressões |Obter informações.

a questões de ensinoaprendizagem de língua. O presente trabalho foi realizado com apoio do CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Brasil. Palavras-chave: transitividade; protótipo; ensino de língua. Abstract This paper aims to discuss the transitivity phenomenon and its relation to language teaching. Traditionally, transitivity is treated in accordance to syntactic-semantic terms as an intrinsic property of the verb. However, studies aligned to North American

uma história em quadrinhos e o texto escrito do aluno a partir do falado, observando as relações entre oralidade e escrita na perspectiva da retextualização. Além disso, seguindo orientação teórica de Marcuschi (2001, p.99), pretendemos avaliar o grau de consciência lingüística dos alunos e o seu domínio da noção das relações entre o texto oral e o texto escrito. Linguagem & Ensino,v.9,n.2,p.177-199,jul./dez. 2006 177 Retextualização de uma história em quadrinhos Na…