Papel Do Professor No Desenvolvimento Humano

RA: 7376562107 KELLY GUEDES JUSTEM RA: 7599631571 MARIA CAROLINA ORTIZ B. ESTEVES RA: 7581613068 MONIQUE COUTINHO DE OLIVEIRA RA: 7705668891 Professor: Tutora Presencial: Márcia Porto PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM São Gonçalo/R.J. 2014 CENTRO UNIVERSITARIO PLÍNIO LEITE POLO SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA BATISTA A. RIBEIRO RA: 7534608277

qual a psicologia no desenvolvimento entre aluno e professor, proporcionando um entendimento entre o desenvolvimento. As tendências viáveis no processo são a psicologia sócio/histórico, pelas diferenças propostas das escolas tradicionais. A psicologia sócio/histórico possibilita uma concepção que todo individuo construiu como seres humanos. Este trabalho oferece uma reflexão aos professores como se relacionar com seus alunos, fazendo uma comparação da necessidade de o professor…

os fatores sociais e culturais influenciavam o desenvolvimento intelectual, ou seja, a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito como o meio. O núcleo central de sua teoria trata de como os indivíduos, interagindo com agentes sociais mais instruídos (professores/as, colegas), constroem e internalizam o conhecimento. Enfatizou o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento. A linguagem, sistema simbólico dos grupos humanos, representa um salto qualitativo na…

educação aprenderá como funciona o desenvolvimento de uma criança e qual a importância dos jogos para o desenvolvimento das crianças. Etapa um Psicologia + educação = aprendizado A psicologia é a ciência do comportamento que tem por finalidade estudar o comportamento dos seres vivos. Comportamento é toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como: andar, falar, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. O papel da psicologia na…

Especialista em Ciência do Movimento Humano na UNICRUZ e em Esporte Escolar na UNB Hugo Norberto Krug - Doutor em Educação e em Ciência do Movimento Humano CE/CEFD/UFSM Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Física – GEPEF/UFSM Tema: Formação Profissional em Educação Física e Esporte RESUMO A prática pedagógica de todo professor apóia-se em alguma fundamentação teórica, mesmo que de forma inconsciente, é a partir disso que ele constrói e dá significado ao seu papel de…

Desenvolvimento Humano A Relação do Desenvolvimento Humano na teoria de Piaget com a Educação Infantil O desenvolvimento do ser humano em conjunto com seu processo de aprendizagem estão muito relacionados desde que a criança passa a ter contato com o mundo. É na interação com o meio social e físico que a criança inicia o seu desenvolvimento de maneira maior e eficiente. Isso quer dizer que quando começa o envolvimento com seu meio social, vários processos internos de…

ALFABETIZAÇAO MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Pedagogia Escolar. Professor Orientador: Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do…

FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL – FADIRE GONÇALVES DE AMORIM CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA NAS SERIES INICIAIS CALÇADO, 2013 FACULDADE DE DESENVOLVIMENTO E INTEGRAÇÃO REGIONAL GONÇALVES DE AMORIM CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA NAS SERIES INICIAIS CALÇADO-2013 CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE FILOSOFIA NAS SERIES INICIAIS É de…

principais pensadores e seus aspectos psicológicos, nesse primeiro momento destacaremos a importância da concepção construtivista para a Educação. Num primeiro momento o construtivismo surge então como concepção filosófico e psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e não simplesmente como mais uma teoria educacional, em particular, das crianças. No âmbito escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem de forma que o conhecimento seja de forma construtiva,ou seja ,…

Freud a teoria que conceitua transferência, relata a relação entre professor e aluno e vice versa, trazendo consigo as contribuições para a educação ao âmbito que os mesmos precisam tem uma relação para o aprendizado, trabalhando todo o universo ao redor em ambiente educacional, para que o aluno passa apreender com o professor e o professor também aprender com o aluno, Freud também conceitua a teoria da sexualidade que passa o papel ao educador de ensinar as diferenças entre homem e…