fundamentos da educação

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Iremos destacar a importância da Fundamentação Educacional e seus principais pensadores e seus aspectos psicológicos, nesse primeiro momento destacaremos a importância da concepção construtivista para a Educação. Num primeiro momento o construtivismo surge então como concepção filosófico e psicológica sobre o desenvolvimento mental do homem e não simplesmente como mais uma teoria educacional, em particular, das crianças. No âmbito escolar, o construtivismo concebe a aprendizagem de forma que o conhecimento seja de forma construtiva,ou seja , havendo uma integração criança em conjuntamente com o adulto ( o educador), com isso o foco educacional deixa de ser o educador passando agora para a figura do próprio aluno, e que a pedagogia deve concentrar sua atenção não tanto no processo de ensino, e sim no jeito de como aprendem os alunos, como constroem e reconstroem seus conhecimentos.
Assim, o behaviorismo, vai na contra mão dessa proposta , visto que as estruturas mentais são impostas de fora para dentro e que a conduta é resultante de processos de aprendizagem reguláveis pela estimulação ambiental .De modo que na base da aprendizagem subjaz a atividade da criança e sua comunicação social. O psíquico, o mental no homem é construído na medida em que o indivíduo age sobre o mundo natural e social em que está inserido. Sem esse agir, mediante a ação e a linguagem, não haveria pensamento, não haveria construção da inteligência. O psiquismo humano é socio-culturalmente construído no decorrer da vida individual numa complexa dialética de interação do homem com o meio. A socialização da criança é ao mesmo tempo o processo de sua individualização, de formação de sua personalidade. Trata-se no fundo de um processo internamente contraditório, conflitivo, mediado pelo o adulto e em geral pelos agentes de socialização característicos de um contexto sócio-cultural determinado.
Para o construtivismo , ocorre a racionalização do homem, ou seja, a