Concepções atuais de educação

CONCEPÇÕES ATUAIS DE EDUCAÇÃO 1. Introdução As concepções atuais de Educação se referem primordialmente ao novo perfil dos alunos. Os autores e pesquisadores da área educacional mensuram que a escola deverá assumir nova posição frente à demanda dos alunos. Certamente, devido a isso, desde início do século XXI novas diretrizes e competências subsidiam à dita Educação do Futuro, ou seja, a educação que contribui para a formação técnica e social – alunos e cidadãos. O processo de aprendizagem é discutido por diversas abordagens que em suma, representam aspectos dos indivíduos: uma privilegia o comportamento, outro o social e, por fim, os processos cognitivos. Aliás, os aspectos cognitivos estão mais em evidências, visto que as concepções atuais na área da educação seguem essa linha de pensamento e pesquisas. Entretanto, é notória a contribuição científica diversificada e que exploram particularidade que fazem parte de um todo. Por conseqüência das novas diretrizes para as escolas e a educação, propriamente dita, salienta-se autores como Edgar Morin que propôs os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro em que apresenta um compilado de inspiração ao professor para uma boa prática educacional. Para complementar o autor Jacques Delors, coordenador do Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre a Educação do Século XXI; aponta os quatro pilares que servem como bússola para orientar os rumos da educação; pensando assim,…

constante aprendizado da ética. Com ela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo de educar, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Por isso, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Professores Os professores desenvolvem o papél fundamental ao que se refere à ética na escola, as crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. O professor que age de forma ética…

de construção do conhecimento. O professor tem a função de facilitador, mediador da aprendizagem, pois nossos alunos estão cercados de informações e é necessário que os professores interajam com esse conhecimento do aluno para que de fato consiga fazer o seu papel. Eu acredito que não há aprendizagem sem que os dois lados se completem e ambos aprendam. 2-Necessidade de bom senso e senso de justiça que o professor deve estar imbuído ao avaliar o desempenho dos seus alunos. Ao…

éticas, impotância e resultados positivos, professores e alunos e a ética na educação Introdução A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Os professores Os professores desempenham papéis…

ponto de vista do bem e do mal. A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairia ganhando, pois os resultados sempre serão positivos. Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. Antes de ser um professor…

reações diversas no educando, principalmente frente à execução das atividades escolares. O ser humano tem uma capacidade muito grande de se adequar às situações vividas. Quando estas se caracterizam pelo prazer, a busca de crescimento torna-se maior. Porém, quando há frustrações é recair, deixar de produzir. Nota-se que a presença do erro, é inevitável, portanto as atitudes relacionadas a ele precisam mirar-se em suas causas. Entende-se que ao ignorar o erro, o professor inibe as…

aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Em suma, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Os professores Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. As crianças e jovens aprendem mais com exemplos do que com palavras. O professor que age de forma…

O PROCESSO AVALIATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thayssa Stefane Macedo Nascimento – Graduanda do curso de Pedagogia da UFPI RESUMO O presente trabalho discute acerca da avaliação na educação infantil tendo como foco a concepção de avaliação dos professores, os instrumentos avaliativos que são utilizados, e compreender como o erro é tratado na avaliação pelo professor. Sabendo que a avaliação é parte fundamental do processo de ensino-aprendizagem servindo como base para os…

Adeus Professor, Adeus Professora? Novas exigências educacionais e profissionais docentes José Carlos Libâneo Por Fredson Dantas Gama RA: B073JA-0 Franchielly Ribeiro Nessa resenha tentaremos esclarecer conforme as nossas concepções e com a leitura do texto as mudanças na educação ao longo dos anos, bem como as mudanças necessárias em sua estrutura assim como em seus docentes que, continuam perdendo espaço não sendo valorizados e por…

vai ser. Ética na escola A escola é um ambiente propício para o exercício e aprendizado da ética. Através dela, professores, alunos e funcionários podem obter resultados positivos no processo educacional, melhorando o ambiente de trabalho e aprendizado. Resumindo, se todos agirem de forma ética na escola todos sairão ganhando, pois os resultados serão positivos. Professores Os professores desempenham papéis fundamentais no que se refere à ética na escola. As crianças e jovens…