Papel Do Positivismo Para A Constituição Da Geografia

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA UEMA CURSO DE HISTÓRIA ANÁLISE DA TEORIA POSITIVISTA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO 2 SÃO LUÍS 2013 LARYSSA REGINA COSTA SILVA ANÁLISE DA TEORIA POSITIVISTA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO Projeto apresentado à Disciplina Metodologia Científica no curso de História, como requisito para obtenção da terceira nota, orientado …

“A Geografia do Social: uma contribuição para o debate metodológico para os estudos de conflitos e movimentos sociais na América Latina”. Revista Eletrônica da Associação dos Geógrafos Brasileiros – Seção Três Lagoas. Três Lagoas – MS, V 1 – n.º 3 – ano 3, Maio de 2006. Carlos Walter Porto-Gonçalves possuiu graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1972. Tornou-se mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro em 1985 e doutor em Geografia pela

O E NSINO DA GEOGRAFIA EM QUESTÃO E O UTROS TEMAS Capa de Jorge Cassol Copyright © 1987 by AGB T erra Livre é uma publicação semestral da AGB — Associação dos Geógrafos Brasileiros em co-edição com a Editora Marco Zero Ltda., Rua Inácio Pereira da Rocha, 273 — Pinheiros — São P aulo, CEP 05432, Tel.: 815-0093 e Travessa da Paz, 15 — Rio C omprido, Rio de Janeiro, CEP 20250, Tel.: 273-2337. I SBN 85-279-0037-8 TERRA LIVRE conta com auxílio do CNPq/FINEP. T ERRA LIVRE 2 Julho

Jan/Jun 2010 Programa de Pós-Graduação – Mestrado em História do ICHS/UFMT José D’Assunção Barros∗ A ESCOLA DOS ANNALES E A CRÍTICA AO HISTORICISMO E AO POSITIVISMO Resumo: Este artigo tem por objetivo conduzir uma discussão acerca do movimento dos Annales, com ênfase na sua oposição a determinados setores do Historicismo e do Positivismo de sua época. È elaborada uma exposição inicial das ‘oposições radicais’ e ‘oposições interativas’ das primeiras gerações dos…

CAPA A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO FOLHA DE ROSTO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA CONSCIENTIZAÇÃO DO ENSINO INTRODUÇÃO O presente projeto volta-se para o ensino da Geografia, numa perspectiva de crítica ao tradicionalismo e busca de subsídios para a construção de uma geografia escolar preocupada com a criticidade e o senso de cidadania dos educandos. …

História Sagrada e afirmar a Profana, percebe-se ainda um evidente predomínio da primeira sobre a segunda. Sendo estas duas correntes teóricas, protagonistas desse período marcado por propostas sobre a disciplina de história, sobre como seria o seu papel na formação do currículo dos alunos, e, sua contribuição para educação, alternada entre momentos sociais, políticos e ideológicos conduzidos sobre a influência do governo e da igreja; a transformação que a História como disciplina sofre…

Geografias moderna e pós-moderna: os debates recentes [1] Helio de Araujo Evangelista [2] ( www.feth.ggf.br ) INTRODUÇÃO Hoje, podemos considerar que há uma crise da razão [3] , e subjacente à mesma, há uma busca por novos caminhos. Afortunadamente, vivemos uma época em que as certezas caíram, e a perplexidade toma vulto, deste modo a procura por novas respostas é acentuada. Mas, qual seria a perspectiva para a Geografia dentro de um quadro tão “confuso” e rico pelo

Como exemplo de fato econômico inspirador do Direito, podemos citar a quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, que acarretou uma depressão econômica profunda, com efeitos jurídicos sensíveis. Fatos sociais de natureza política encontraremos no papel inegável das ideologias políticas, ao originarem movimentos políticos de fato, como as revoluções e as quarteladas. Na religião encontra-se uma fonte destacada do Direito, haja vista a Antigüidade Oriental e a Clássica, nas quais…

Resumo do Livro: “Geografia Pequena História Crítica Autor: Antonio Carlos Moraes 1 O OBJETO DA GEOGRAFIA A questão que introduz este volume – o que é Geografia? – aparentemente é bastante simples, porém refere-se a um campo do conhecimento científico, onde reina enorme polêmica. Apesar da antiguidade do uso do rotulo Geografia, que foi mesmo incorporado ao vocabulário cotidiano (...), em termos científicos há uma intensa controvérsia sobre a matéria tratada por esta disciplina. Isto

Histórico do Ensino de história no Brasil. A historia inicialmente estudada no pais foi a historia da Europa Ocidental, apresentada como a verdadeira história da civilização. A história pátria surgiu como seu apêndice, sem um corpo autônomo e ocupando papel extremamente secundário, com um numero diminuto de aula, sem estrutura própria, consistia em um repositório de biografias de homens ilustres, datas e batalhas. Na republica, foram aprofundados os processos de identificação com a…