Papel Do Método Na Filosofia Cartesiana

epistemológico (teoria do conhecimento, ciência) e o pedagógico. - Epistemiológico:No campo da epistemologia, toma-se como categorias para seu estudo o conhecimento em seus aspectos de produção, reconstrução e socialização; a ciência e seus paradigmas; e o método como mediação entre o sujeito e a realidade. - Pedagógico: discutem-se fundamentalmente questões de natureza curricular, de ensino e de aprendizagem escolar. De modo geral, a literatura sobre esse tema mostra que existe pelo…

Filosofia e educação: possibilidades e impossibilidades Andréia Borba* Jaqueline Stefani* Resumo: A discussão acerca da relação entre ensino e aprendizagem necessita que seus pressupostos sejam explicitados, discutidos e justificados. A pergunta acerca da possibilidade do ensino encerra questões, tais como: Qual a relação entre ensinar e explicar? Pode alguém ensinar o que não sabe? Pode alguém aprender o que já sabe? Qual é o papel do professor? E, em última instância, é possível o…

O executivo não é só julgado pelo seu desempenho profissional, mesmo que tenha profundos conhecimentos de Administração e apresente um currículo profissional invejável, mas, principalmente, por seu modo de agir, suas atitudes, personalidades e filosofia de trabalho. A finalidade é saber se essas qualidades combinam com a situação da empresa e com o pessoal que vai trabalhar com o executivo selecionado, pois existem várias maneiras de executar as atividades nas empresas, e não apenas uma…

desgastada. Além disso, várias invenções tratam de seduzir o homem para um novo modo de pensar: a pólvora, a bússola, o papel, a imprensa, os descobrimentos... O período de ascensão e apogeu desse momento é denominado Época Clássica ou Renascimento. Ele, além de conservar os elementos adquiridos pelo humanismo, foi contemplado pelo avanço da Ciência Natural – encarregada de criar novos métodos investigativos auxiliados pela razão humana – e pelo movimento da Reforma – cisão da Igreja…

TD DE FILOSOFIA 4º BIMESTRE 2º ANO CURSO:___________________ ALUNO:____________________________________________________________________________________Nº____ QUESTÃO 01: O anarquismo é aquele movimento político e social que - mais do que qualquer outro - foi atravessado por duas instâncias diferentes, ao máximo, antitéticas. A primeira é aquela revolucionária, a segunda, educacionista. A…

Bachelard (1884-1962), e da “construção do objeto sociológico”, do sociólogo francês Pierre Bourdieu (1930-2000). Pretendemos demonstrar com este texto a possibilidade de fazer o intercâmbio da teoria bachelardiana, oriunda das reflexões sobre a filosofia das ciências, para as reflexões epistemológicas e metodológicas do Turismo. Para realizarmos de maneira ainda mais incisiva o intercâmbio com o Turismo, iremos analisar a metodologia da “construção do objeto sociológico”,…

Teste intermedio – Matéria Filosofia 11º ano 1. Argumentação e Lógica Formal * Distinção validade – verdade No dia a dia, tiramos conclusões a partir de determinados dados, aduzimos razões para defender determinadas posições defendidas por outros, numa palavra, utilizamos argumentos. Lógica – disciplina que estuda os princípios que os argumentos têm de observar para serem corretos, isto é, logicamente válidos. Investiga a validade do pensamento discursivo, a fim de evitar erros e…

uma revolução na sociedade brasileira. Essa esperança alimentada por educadores identificados quer com a esquerda – crendo que a educação daria consciência de luta por uma sociedade mais justa – quer com a direita – pois julgam que a escola tem o papel de reproduzir o pensamento vigente ou apenas formar mão-de-obra qualificada – vem sendo colocada em questão, pois ambos percebem que o problema da formação de homens e mulheres é mais complexo do que supunham. A formação humana é, usando o…

5. A reforma protestante 35 6. Da hermenêutica dogmática à autonomia do sentido 39 Capítulo II - Hermenêutica e método 42 1. Modernidade e método 42 2. Hermenêutica e método 45 3. A teoria hermenêutica de Schleiermacher 49 4. Os limites do método 59 Capítulo III - Hermenêutica e ciência 68 1. Hermenêutica e historicidade 68 2. Da filosofia à ciência 71 3. Hermenêutica, dialética e método 74 Capítulo IV - Hermenêutica e reflexividade 81 1. A reflexividade transcendental 81 2. A…

HOMEM NA FILOSOFIA OCIDENTAL Joacir Soares d'Abadia Este artigo versa sobre a Obra de Lima Vaz, Antropologia Filosófica, a qual discorre uma reflexão a respeito do "Homem na Filosofia Ocidental". Para tanto, se tem várias concepções do homem, claro, tudo de forma resumida. I. A CONCEPÇÃO CLÁSSICA DO HOMEM A cultura clássica elaborou uma imagem do homem na qual são postos em relevo dois traços fundamentais: o homem como animal que fala e discorre (zôon logikón) e o homem como…