CRIANDO ESPETADORES EMANCIPADOS

PUC-RIO FILOSOFIA DA CULTURA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO CRIANDO ESPECTADORES EMANCIPADOS Arlindo Nascimento Rocha1. “Há dentro deste processo que é a representação teatral, dentro desse acontecimento de múltiplos personagens, um personagem chave mesmo que não apareça em cena e pareça nada produzir: O espectador. Ele é o destinatário do discurso verbal e cênico, o receptor dentro do processo de comunicação, o rei da festa; mas ele é também o sujeito de um fazer, o artesão de uma prática que se articula perpetuamente com as práticas cênicas.” (UBERSFELD,1981, pg. 303) 1 Licenciado em Filosofia Pela (UNICV) Universidade Pública de Cabo Verde. Aluno extraordinário do Curso de Pós Graduação em Filosofia, na PUC “Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro”. 1 PUC-RIO FILOSOFIA DA CULTURA RESUMO Ao longo dos tempos o espectador sempre foi visto como uma figura passiva dentro da teoria teatral. Porém, outras teorias demonstram que a capacidade perceptiva não é puramente recepção passiva, mas também atividade. Atualmente, o espectador continua sendo visto como um receptor passivo, fascinado pela aparência e conquistado pela empatia que o faz identificar-se com as personagens da cena e com e espetáculo. Assim apoiando nas ideias de Antonin Artaud (1896 /1948), Friedrich Brecht (1898 /1956) defensores das duas iniciativas modernas da reforma do teatro e de Jacques de Rancière (1940), que através da sua…

Curso: FILOSOFIA Disciplina : FILOSOFIA DA CIÊNCIA Professor: CARLOS GONZALES Aluno: PEDRO DONIZETI DOS SANTOS Capitulo III A dependência que a observação tem da teoria Existem duas suposições envolvidas na posição indutivista ingênua em relação á observação. Uma é que a ciência começa com a observação. A outra é que a observação produz uma base segura da qual o conhecimento pode ser derivado. O Sentido da visão é o sentido mais extensivamente usado na pratica da…

ordem social, e que o eu é o sujeito impulsivo, não apenas biológico, observador, que é crítico, cognitivo e agente determinante para a mudança social. Palavras-chave Pragmatismo, Psicologia Social, Acção comunicativa, Self, Outro generalizado Introdução Este estudo foi realizado no âmbito da unidade curricular Sociologia da Educação, leccionada pela docente Alice Mendonça durante o primeiro semestre da Licenciatura em Ciências da Educação, na Universidade da Madeira. Como…

Eles são usados para definir um problema, gerar hipóteses, identificar determinantes e desenvolver meios de pesquisa quantitativa. São pouco caros e são rápidos. Por causa do baixo número de respondentes envolvidos, estes métodos de pesquisa exploratórios não podem ser usados para generalizar toda uma população, muito embora possa obter resultado preciso quando se trata de um nicho pequeno. Eles são, no entanto, muito úteis para explorar um caso e após podem ser usados em grande escala. …

FILOSOFIA INDUTIVISMO: CIÊNCIA COMO CONHECIMENTO DERIVADO DOS DADOS DA EXPERIÊNCIA 1. Uma concepção de senso comum da ciência amplamente aceita Conhecimento científico é conhecimento provado. As teorias científicas são derivadas de maneira rigorosa da obtenção dos dados da experiência adquiridos por observação e experimento. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar etc. Opiniões ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A ciência…

Universidade de Chicago diz: Se você não pode mensurar, seu conhecimento é escasso e insatisfatório .(2) Sem dúvida, muitos de seus habitantes, aprisionados em modernos laboratórios, esquadrinham o mundo através das barras de aço de seus algarismos, não conseguindo perceber que o método que se empenham em seguir não é apenas estéril e infrutífero, mas também não é o método ao qual deve ser atribuído o sucesso da física. A visão equivocada de ciência referida acima será discutida e…

Filosofia Dicas para quem busca seu bem-estar no movimento da vida A realidade e o observador: o impacto dos pensamentos por Monica Aiub "Fazemos como Nietzsche descreve: inventamos a verdade e, no instante seguinte, esquecemos que fomos nós que a inventamos" John Searle, em Mind: A brief introduction (2004), ao apresentar a intencionalidade como um importante problema da Filosofia da Mente, distingue entre a realidade que depende da existência de um observador e a realidade…

novos pressupostos epistemológicos, decorrentes de recentes desenvolvimentos da própria ciência: a crença na complexidade, em todos os níveis da natureza; a crença na instabilidade do mundo, em processo de tornar-se; a crença na intersubjetividade como condição de construção do conhecimento do mundo. Considera-se que a integração desses três novos pressupostos constitui a epistemologia ou pensamento sistêmico. Como os cientistas estão assumindo esses novos pressupostos epistemológicos em…

elevação da moral de uma sociedade. O isolamento dos presos estabelece uma relação com o observador, na qual, a conduta daquele pode estar sendo observada a qualquer momento, filosofia que serve como prevenção e até, pode-se dizer, repressão ao cometimento de novos crimes. O preso não sabe que está sendo observado, mas tem em sua consciencia que isto é possível, e então teme a lei, assim como passa a evitar um comportamento desviado. O papel da penitenciária é de reeducar o cidadão…

I O PARADIGMA DO ENSINO DO SÉCULO XXI 1.1 Ensinar Filosofia e Ensinar Filosoficamente Ao tentarmos entender o papel do ensino da Filosofia no Ensino Médio é necessário termos em mente a situação da educação e as dificuldades e problemas que vamos enfrentar. Estamos frente a um paradigma na educação, pois ela se distância completamente da realidade que nos cerca por hiperespecializar os conhecimentos enquanto a realidade é cada vez mais interconectada. Vivemos em mundo globalizado,…