Papel Do Gestor Educacional E Escolar Para A Modernidade

Educação e gestão educacional na sociedade brasileira contemporânea: algumas reflexões Education and education management in contemporary brazilian society: some reflections Dinair Leal da Hora* RESUMO: O presente trabalho busca a compreensão dos conceitos e das relações entre democracia, educação e do processo de gestão educacional, onde é feita uma discussão a respeito das temáticas democracia, gestão educacional e gestão democrática. Apresenta, ainda, as primeiras discussões a…

de aprofundar as discussões sobre a articulação entre conhecimentos das diferentes disciplinas e áreas, a partir da realidade escolar. A perspectiva de integração curricular posta pelas DCNEM exige que os professores ampliem suas compreensões sobre a totalidade dos componentes curriculares, na forma de disciplinas e outras possibilidades de organização do conhecimento escolar, a partir de quatro dimensões fundamentais: a) compreensão sobre os sujeitos do Ensino Médio considerando suas…

Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem Com a massificação da internet e, em especial, com a explosão do fenômeno Facebook, as redes sociais incorporaram seus elementos sociais e culturais, aliando-se ao contexto de pós-modernidade vivido nos dias atuais e cada vez mais cedo, as redes sociais passam a fazer parte do cotidiano dos alunos e essa é uma realidade imutável. O uso dos computadores e da Internet nas escolas criou uma infinidade de mitos que, em sua maioria, não apenas não

demanda constante de atualização. E, se tratando da síndrome burnout, distúrbio psíquico de caráter depressivo, precedido de esgotamento físico e mental intenso, torna necessária a presença de um pedagogo coach em diferentes áreas, sobretudo, na educacional. Com essas premissas, buscou-se apresentar uma visão inovadora para este profissional como atuante coach para intervir na síndrome burnout, uma vez que ele é especialista em conduzir o comportamento e o desenvolvimento pessoal dos…

que pretendo desenvolver ao longo do texto diz respeito à análise acerca das maneiras pelas quais é possível se estabelecer o uso das novas tecnologias como forma de inclusão escolar. Outro objetivo que perpassa este estudo é entender de que forma o posicionamento de alguns autores que estudam o tema inclusão escolar pode nos auxiliar para aprofundar esta questão e discuti-la, uma vez que esta temática tem conquistado maior espaço nos últimos anos entre aqueles que se dedicam à educação.

Resumo Este estudo analisa e busca aclarar os obstáculos que se impõem diante do desafio que se tornou o processo de formação permanente de professores, destacando a premente necessidade de adequação dessa formação ao uso das mídias na prática educacional, ou na vivência do processo educativo. A partir de uma visão geral do perfil do professor, e da constatação da carência em que se encontra, fragilizando-o diante dos esforços a serem empreendidos para alcançar um resultado…

2007 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................5 1. A CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA: QUANDO COMEÇOU A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONCEPÇÃO EDUCACIONAL ...................................................... 6 1.1. O Debate sobre Reforma Política desde os anos 1980: Recapitulação .6 1.2. Democracia “Consociativa” ou Majoritária? .................................. 8…

ensino de qualidade não é o suficiente para alunos, onde a aprendizagem é lenta a escola não dispõe de materiais adequados e de espaço físico para desenvolverem suas atividades. Portanto, é preciso que todos caminhem em uma mesma linha de pensamento, gestores, professores e autoridades lembrando que a educação pode melhorar, pois é necessário buscar alternativas e soluções, contribuindo para uma qualidade de ensino. Palavras chaves: Qualidade de ensino, ambiente físico, estrutura humana.

recursos tecnológicos em práticas educativas......11 3- Considerações Finais...........................................................13 4- Referências bibliográficas....................................................14 Introdução A modernidade tem invadido nossas salas de aula, com celulares com sistemas operacionais que permitem o uso de jogos em tempo real, aplicativos diversos que somente eram permitidos em computadores há 5 anos, tecnologia de touchscreen, enfim,…

tempo que a unidade, um pensamento organizador que conceba a relação recíproca entre todas as partes (MORAN, 2005, p. 23). Esta mudança paradigmática na forma de conceber o homem e sua relação com o conhecimento têm estimulado reflexões sobre o papel social da universidade neste novo século. Sua função não é apenas capacitar os acadêmicos para novos postos de trabalho, mas principalmente para exercerem com consciência a cidadania, para o que a autonomia, o senso crítico e o…