Papel Do Educador Do Educando Da Sociedade

Encruzilhada 2012 Introdução Este trabalho tem como principal objetivo a aquisição de conhecimentos sobre métodos de ensino, tendo uma visão ampla da educação. Esta produção tem por finalidade destacar a importância do papel da escola, o trabalho do professor no processo de ensino-aprendizagem, métodos e técnicas a serem considerados e utilizados como instrumentos pedagógicos, as aplicações do método tradicional e o método histórico crítico.

pedagógico,por isso as propostas pedagógicas e o currículo tem fundamental importância no espaço educativo e se tornaram ferramentas indispensáveis para os educadores reflexivos e que buscam tornar seus educandos autônomos e críticos e agentes de transformação da sua realidade social, sendo assim que no processo de aprendizagem os educandos se entendam como participativos. Palavras-chave: Currículo.Educação.Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO

amoldar o educando num corpo indeciso e acomodado, mas criar as possibilidades para sua produção ou construção. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. O educador democrático trabalha com os educandos a rigorosidade metódica com que devem se aproximar dos objetos cognoscíveis. Ensinar não se esgota no tratamento do objeto ou do conteúdo, todavia se alonga à produção de condições em que aprender criticamente é possível, exigindo a presença de educadores e…

A ESTRUTURA DA ESCOLA(*) Antônio Cândido A escola como grupo social: I Trata-se inicialmente de saber qual a contribuição que a Sociologia pode dar ao educador: é necessário, para isto, estabelecer algumas noções preliminares. 1. A estrutura administrativa de uma escola exprime a sua organização no plano consciente e corresponde a uma ordenação racional, deliberada pc1o Poder Público. A estrutura total de uma escola é todavia algo mais amplo, compreendendo não apenas as…

maio de 1997, foi um educador e filósofo brasileiro. É Patrono da Educação Brasileira. Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. A sua prática didática fundamentava-se na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma prática dialética com a realidade, em contraposição à por ele denominada educação bancária, tecnicista e alienante: o educando criaria…

idéias apresentadas por Terezinha Azerêdo Rios no livro “Ética e Competência”, que destaca a competência do educador e faz uma reflexão sobre a prática educacional. Neste sentido, reflito quanto à construção de uma prática pedagógica que subsidie a construção de valores éticos na educação, competente para profissão e para transformação da sociedade. Palavras chaves: Valores Éticos; Educador; Prática Pedagógica. 1 INTRODUÇÃO A escola ao ter como tarefa a formação para a…

ampliar nossos conhecimentos sobre a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e na histórico cultural. Diferenciando qual a função da escola e o papel do professor dentro de cada uma dessas abordagens. Fazendo distinções entre o método tradicional e o método histórico no que se refere à forma de ensinar e de aprender, bem como as concepções do aluno que se pretende formar e á atuação que se espera que este tenha na sociedade em que está inserido. Segundo Demerval…

Reis Dos Santos11 Resumo Os rumos que o estudo a respeito da aplicabilidade das teorias para o ensino das ciências da educação, e as modificações que estas práticas de ensino vêm sofrendo com a nova visão dos intelectuais e até dos próprios educadores, mostram que estas teorias científicas s estão sendo tão variadas, que quando se vai para a prática destas em sala de aula, muitas vezes estas ainda são pouco dinâmicas e muito menos discutida e analisada do que sua esfera…

| | |mostrando que educadores e investigadores vêm trabalhando no sentido de desenvolver meios efetivos para resolver os | | |problemas de nossa sociedade por meio da educação. A pedagogia crítica neo marxista é abordada pelo autor como a | | |educação multicultural. Nesse contexto a palavra currículo tanto contextualizada pelo autor assume um papel importante| | |na obra como uma

especificamente a função dialética e a função pedagógica, pois percebe-se que a maioria dos professores não sabe identificar a diferença entre essas duas funções, deixando que alguns problemas profissionais interfiram, inclusive, no relacionamento educador e educando como também no processo de ensino aprendizagem. Também, discutir as estratégias utilizadas em sala de aula e apresentar práticas inovadoras para que o professor saiba como alcançar seus objetivos pedagógicos em sala de…