Paisagens 4 Ano

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) SA 1 – LEITURA DAS PAISAGENS - Paisagens, objetos naturais e objetos sociais. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO -------------------------------SA 2 – PAISAGEM E MEMÓRIA - Conceito de paisagem; - Mudanças e permanência da paisagens. -------------------------------SA 3 – AS PAÍSAGENS CAPTADAS PELOS SATÉLITES - As intervenções humanas sobre a superfície da Terra; - Extensão e

junto ao litoral, dificultando a penetração de massas de ar úmidas para o interior. Vegetação Principais paisagens Climatobotânicas 1. Paisagem Equatorial  encontrada na África Central, onde as médias térmicas mensais oscilam entre 25 °C e 30 °C e os índices pluviométricos variam de 2.000 a 2.500 milímetros anuais.  as chuvas são abundantes e bem distribuídas durante o ano, portanto a estação seca é praticamente inexistente.  a vegetação característica é a floresta equatorial, com a

Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina : METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E GEOGRAFIA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Aluno(a):Regina Aguiar Cordeiro RGM:053.5841 Polo: Ivinhema Professora: Edna Mistsue Inagki ATIVIDADE 1- TEXTOs DAs AULAs 1 E 4 Por favor, observe que as aulas juntas são 1 e 4 Quando falamos em Pontos Cardeais – estamos falando também do movimento da Terra e a visão…

Utilização de imagens de satélite para construção da carta de Hemerobia do entorno do CEEP Newton Freire Maia, através da classificação de suas unidades de paisagens. CLAUDIA MOREIRA GARCIA1 1Centro Estadual de Educação Profissional Newton Freire Maia Secretaria de Estado da Educação do Paraná Estrada da Graciosa Km 20, nº 7.400. Jardim Boa Vista – Pinhais/Pr. claudia_moreiragarcia@yahoo.com.br Abstract: This work was developed with the objective to provide high school students, with

ALUNO:_________________________________________________________SÉRIE: 1° ANO ATIVIDADE AVALIATIVA - 1- “Toda paisagem que reflete uma porção do espaço ostenta marcas de um passado mais ou menos remoto, apagado ou modificado de maneira desigual, mas sempre presente”. (Olivier Dolfus, 1991) De acordo com o texto, podemos afirmar: a) A paisagem é um conjunto de formas heterogêneas de idades diferentes. b) A paisagem é estática, ao passo que o espaço é dinâmico. c) As formas…

PEDRO HENRIQUE COSTA ANÁLISE DA MODIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DA PAISAGEM DO CURSO E DAS ADJACÊNCIAS DO CÓRREGO ÁGUA FRESCA LONDRINA 2009 PEDRO HENRIQUE COSTA ANÁLISE DA MODIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DA PAISAGEM DO CURSO E DAS ADJACÊNCIAS DO CÓRREGO ÁGUA FRESCA Trabalho de Conclusão de Curso ao Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina, como requisito à obtenção do título de Bacharelado. Orientadora: Prof. Dra. Eloiza Cristiane Torres. LONDRINA 2009 …

do qual serão desdobrados os eixos temáticos e os temas. Estes, por sua vez, traduzirão os fenômenos da realidade socioespacial contemporânea, contextualizados a partir da (re)construção dos conceitos de território, lugar, paisagem, rede e região. (MACHADO,1995) 4- A quarta diretriz norteadora se sustenta no campo das competências gerais de investigação e compreensão.Corresponde ao desafio da transposição didática das três diretrizes anteriores para o cotidiano…

COLÉGIO ESTADUAL DR. JESSÉ TRINDADE PLANO DE CURSO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: GEORGE JOSÉ COSTA ANO 2014 OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATEGIAS RECURSO AVALIAÇÃO -Levar o aluno a se localizar no tempo e no espaço, compreendendo o espaço em que vivemos. -Diferenciar paisagem natural da paisagem artificial e entender a ação do homem no meio em que vive. -Conhecer as atividades econômicas desenvolvidas no espaço geográfico, as fontes de

Plano de ensino 1 – Identificação: Curso: 4º ano ensino fundamental Disciplina: Geografia carga horária: 80 hs. Professor: Caroline, Geilda, Gilene, Maria Aparecida E – mail: geilda.fontes@hotmail.com 2 – Ementa: 1 – A paisagem e o modo de viver. 2 – A sociedade e a natureza. 3 – O clima, o relevo e os rios na paisagem. 4 – A paisagem, as pessoas e o trabalho. 3 – Objetivo geral: - Estimular interesse

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO PAISAGISMO II LUDMILA CALDEIRA DE MELO O Estatuto da cidade e a paisagem urbana Vitória 2008 LUDMILA CALDEIRA DE MELO O Estatuto da Cidade e a Paisagem Urbana Trabalho apresentado à Universidade Federal do Espírito Santo como parte dos requisitos para a aprovação da disciplina Paisagismo II.