Plano de Ensino

PLANO DE ENSINO 6º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 6º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 5º ano, séries iniciais TÓPICOS DESCRITORES. 5º ano HABILIDADES CONTEÚDO TÓPICO-1. ESPAÇO VIVIDO E PERCEBIDO TÓPICO-2. ESPAÇO REPRESENTADO TÓPICO-3. O AMBIENTE EM QUE VIVEMOS D1 - Agrupar pessoas por sexo, idade, cor. D10 - Descrever as atividades profissionais. D11 - Associar as profissões aos locais de trabalho, campo e cidade. D12 - Indicar atividades de lazer. D16 - Identificar os meios de transporte. D18 - Diferenciar os principais meios de comunicação. D23 - Interpretar o Estatuto da Criança e do Adolescente D26 - Identificar elementos à direita e à esquerda. D29 - Identificar o leste utilizando-se de uma figura. D31 - Identificar na rosa-dos-ventos os pontos cardeais e colaterais. D42 - Identificar, a partir do mapa político do Brasil e dos pontos cardeais e colaterais, os estados vizinhos ao seu. D43 – Reconhecer elementos do ambiente do campo ou da cidade. D44 - Reconhecer, a partir de uma lista de produtos, se são produzidos no campo ou na cidade. D45 - Caracterizar a vida na cidade e/ou no campo. D49 - Reconhecer elementos da natureza. D52 - Identificar as estações do ano. D56 - Reconhecer, a partir de um desenho, os principais tipos de formação vegetal (florestas, campos, cerrado, caatinga, vegetação de montanha,

lugar, paisagem, rede e região. (MACHADO,1995) 4- A quarta diretriz norteadora se sustenta no campo das competências gerais de investigação e compreensão.Corresponde ao desafio da transposição didática das três diretrizes anteriores para o cotidiano pedagógico escolar. 5- A quinta diretriz refere-se à avaliação formativa e aos indicadores de competências construídas. As atividades são situações educativas planejadas pelo professor para que as aprendizagens se…

ROTEIROS DA 2ª ETAPA 6º ANO – 2015 – 2ª VG REDAÇÃO – 05/06 PARADIDÁTICO: Gilgamesh Lendas e Artigo de Opinião. PORTUGUÊS – 22/06 Interpretação textual; Sinônimos; Adjetivo e locução adjetiva; Flexão do substantivo e adjetivo (gênero e número e grau) e Numeral. MATEMÁTICA – 23/06 UNIDADE 3 – DIVISIBILIDADE Divisores e múltiplos UNIDADE 4 – GEOMETRIA As idéias intuitivas HISTÓRIA – 24/06 UNIDADE 4 Mesopotâmia; Hebreus, fenícios e persas. GEOGRAFIA – 25/06 UNIDADE 5: Cap. 1: A paisagem e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE GEOGRAFIA DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE-IGDEMA Adriano de Araújo Lima José Caetano da Silva Neto UMA ANÁLISE SOBRE AS CATEGORIAS LUGAR, PAISAGEM E ESPAÇO NO LIVRO GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Maceió 2010 Adriano de Araújo Lima José Caetano da Silva Neto UMA ANÁLISE SOBRE AS CATEGORIAS LUGAR, PAISAGEM E ESPAÇO NO LIVRO GEOGRAFIA SOCIEDADE E COTIDIANO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL…

Geografia, ESPAÇO GEOGRAFICO: Espaço Transformado PAISAGEM: Porção do espaço que sinto e vejo LUGAR: Espaço Cotidiano TERRITORIO: Espaço do poder REGIÃO: Espaço diferente Todos eles guardam forte grau de parentesco entre si, pois todos se referem a ação humana modelando o Espaço. São ferramentas de análise do espaço. O ESPAÇO GEOGRÁFICO: é a natureza transformada pelo trabalho dos seres humanos, um conjunto constituído por diferentes paisagens. Ele pode ser grande ou…

Colégio Estadual Ismael Martins Vieira Disciplina: Geografia Público Alvo: 6º Ano Duração: 6 aulas Turno: Vespertino Professora: Bruna Amarilda dos Santos Silva Tavares. Aula detalhada OBEJTIVO GERAL * Ler, conceituar e compreender os elementos que compõem as paisagens do mundo, bem como as transformações ocorridas no espaço geográfico mundial e no lugar de vivência do aluno. EIXO TEMÁTICO * Social – Cartográfico – Físico territorial. TEMA * A…

Conteúdos Bimestrais Sugeridos para a Música 6º Ano 1º Bimestre Para os dois primeiros bimestres, sugerimos para o 6º ano, o estudo sobre Paisagem Sonora, por considerarmos que este tema propiciará aos estudantes uma maior consciência do entorno sonoro, abrindo assim as possibilidades de criação musical e desenvolvendo a sensibilização aos sons. Este terma será abordado observando os conceitos: Parâmetros do Som; Formas de Registro; Estruturação e Arranjo, compreendendo a…

Conteúdo Programático Anual ARTES 1º BIMESTRE 5ª Série (6º ano) Módulo 1: Arte em nossa vida. • Arte todo dia. • Arte e registro do cotidiano. Módulo 2: Arte para embelezar. • Arte de decorar os objetos. • Arte de se enfeitar. 6ª série (7º ano) Módulo 1: O desenho • A magia do desenho. • Ponto e linha. Módulo 2: A forma. • O plano e as formas. • Recortes e colagens. 7ª serie (8º ano) Módulo 1: Arte e Natureza. • A representação da paisagem natural. • Artistas…

AULA GEOGRAFIA 6º ANO ESCOLA ESTADUAL “FRANCISCO CANDIDO XAVIER” UBERABA, 2013 INTRODUÇÃO A ênfase nos conceitos de território e territorialidade se justifica pelas demarcações de poder, legal e ilegal, nos espaços cotidianos vivenciados pelos alunos. Se por um lado eles percebem as relações de poder demarcando territórios, por outro não refletem sobre a historicidade e as escalas que mantêm tais relações. O estudo desses conceitos deve trazer à tona a possibilidade de…

PROPOSTA CURRICULAR DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL - 6º A 9º ANO AUTORES DA PROPOSTA: Míriam Rezende Bueno Nair Apparecida Ribeiro de Castro Rita Elizabeth Durso Pereira da Silva Apresentação Estabelecer os conhecimentos, as habilidades e competências a serem adquiridos pelos alunos na educação básica, bem como as metas a serem alcançadas pelo professor a cada ano, é uma condição indispensável para o sucesso de todo sistema escolar que pretenda oferecer serviços…