plano de ensino de geografia

1 – Didática e a sua importância na formação do professor . A didática e a formação profissional é um processo de ensino e aprendizagem que andam juntos, porque o professor precisa ter formação e didática para trabalhar na sala de aula passando os conteúdos para os alunos. 2 – Os instrumentos de ensino. utilizados para o planejamento São: tema, série, disciplina, objetivos, conteúdos, estratégias e recursos.

3 - A relação utilizada entre teoria e prática em sala de aula. A teoria pode ser uma suposição de algum objeto de estudo ou algo observado em suas causas e efeitos, como também a explicação, escrita de uma pratica no entanto pode ser o experimento de uma teoria, como pode ser um efeito vivenciado que ainda não foi teorizado. 1 – Relação da interdisciplinaridade e a intercontextualidade na didática. Interdisciplinaridade e intercontextualidades é um processo didático que une os fatores para o fortalecimento dos saberes, aprofundando o conhecimento metodológico de professores e alunos para explicar e compreender os assuntos abordados na sala de aula, sendo desenvolvido teoria e pratica que os alunos adquiram uma aprendizagem diante a realidade em que estão inseridos. Assim desenvolverá o senso critico obtendo bons resultados.

Plano de ensino
1 – Identificação: Curso: 4º ano ensino fundamental Disciplina: Geografia carga horária: 80 hs. Professor: Caroline, Geilda, Gilene, Maria Aparecida E – mail: [e-mail]

2 – Ementa: 1 – A paisagem e o modo de viver. 2 – A sociedade e a natureza. 3 – O clima, o relevo e os rios na paisagem. 4 – A paisagem, as pessoas e o trabalho.
3 – Objetivo geral: - Estimular interesse nos alunos para à aprendizagem e que possa adaptar-se a vida social desenvolvendo conhecimento lógico e a valorização nas diferentes ações naturais, com capacidade de