solução de problemas

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MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS DE
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD E SEMIPRESENCIAL: 2014/03, 2014/05, 2014/07,
2014/08, 2014/10, 2014/12, 2015/02
TERNACIONAL UNINTER
Prezados coordenadores e tutores,
A UTA – Ciência, Tecnologia e Educação (fase I) é composta pelas disciplinas Ciência,
Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância. Cada uma destas disciplinas contribui de forma significativa para a formação dos futuros profissionais da educação, pois apresentam temas relevantes e que envolvem a aplicação de diferentes tecnologias na educação, inclusive em relação à Educação a Distância.
Com o intuito de aprofundar e oportunizar a reflexão de alguns temas trabalhados nestas disciplinas, este documento apresenta sugestões de Práticas Tutoriais que podem ser desenvolvidas junto aos alunos do curso de Pedagogia, de forma presencial, no polo, sob a supervisão e avaliação da tutoria e da coordenação do polo.
As atividades propostas serão de grande valia a partir do momento em que os alunos forem conduzidos, no polo, a socializar os seus conhecimentos e a ampliá-los com a colaboração de todos os envolvidos no processo.

Este documento está dividido em duas partes:
PARTE 01 – Propostas de atividades a serem desenvolvidas nas disciplinas Ciência,
Tecnologia e Educação e Fundamentos da Educação a Distância.
PARTE 02 – Orientações e detalhamento sobre as atividades propostas: Solução de problemas; Aplicação prática do uso do vídeo; Vídeo como conteúdo de ensino e Lista de discussão por meios informatizados.

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PARTE 01

Propostas de atividades a serem desenvolvidas nas disciplinas Ciência, Tecnologia e
Educação e Fundamentos da Educação a Distância.

DISCIPLINAS
Ciência, Tecnologia e

ATIVIDADES

CONTEÚDOS PARA ESTUDO

Solução de problemas

Lei proíbe celular em sala de aula

Como realizá-lo?

Disponível em:

(explicações na p. 4 e na p. 5

Aplicação prática do uso do

O vídeo na