P E A Escolar

DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA ANA CARVALHO LIMA PESSOA GESTÃO ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA IMPERATRIZ 2012 ANA CARVALHO LIMA PESSOA GESTÃO ESCOLAR: AS CONTRIBUIÇÕES DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia…

não-formal, define educação, instrução e ensino, discorre sobre educação escolar e finaliza falando da formação profissional do professor. No segundo capítulo o autor fala sobre didática e democratização do ensino. O autor coloca que a escolarização é o processo principal para oferecer a um povo sua real possibilidade de ser livre e buscar nesta mesma medida participar das lutas democráticas, fala ainda do fracasso escolar e suas causas, faz citação a David Ausubel; destaca as tarefas da…

Vozes, 2006. I – Etnografia, p. 65 – 76 2. Título Etnografia. 3. Conceito “(...) descrição de um grupo social, deriva etimologicamente do grego, de graphein – descrever e ethnos -, estrangeiro, bárbaro e depois foi utilizado para descrever um grupo cultural. Foi apropriada como uma antropologia descritiva dos modos de vida da humanidade, e introduzida como um modo de descrição social científica de uma pessoa ou da configuração cultural de uma população.” (p.65) 4. Características

HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES E CULTURA ESCOLAR: APONTAMENTOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA Maria Angélica Cardoso Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS INTRODUÇÃO O presente trabalho é fruto da dissertação de Mestrado em Educação defendida em abril de 2006 na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, intitulada O Ensino de História nas Séries Iniciais do Ensino de Primeiro Grau na Escola Estadual Maria Constança Barros Machado – 1977-2002. A escolha do lócus…

Educação Física. Resenha O paradigma da inclusão e mais precisamente, a inclusão escolar, nos coloca a necessidade de superarmos a atual organicidade da escola brasileira, de forma há redimensionarmos o tempo e o espaço escolar, considerando o estatuto histórico dos alunos e o processo em que se dá a construção do conhecimento. Os educadores precisam aproveitar as propostas e experiências bem sucedidas de inclusão escolar, já implantadas no Brasil e no exterior, especialmente, no…

Uruguai e das Missões-URI, com o objetivo de compreender a pedagogia como um campo de conhecimento que estuda a sistemática da teoria e das práticas educativas e analisar a relevância do trabalho do pedagogo e suas atribuições nos contextos escolares e não-escolares. Os aportes que sustentam o trabalho são políticas públicas e referenciais teóricos, entre os quais se destaca: Brasil (1988, 2006), Carneiro (2010), Fonseca (1999), Freire (1993,1996), Libâneo (2001, 2006, 2008, 2011),…

AVALIAÇÃO ESCOLAR E SUAS INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENSIZAGEM INTRODUÇÃO O presente estudo, que apresenta como tema “Avaliação Escolar E Suas Influências No Processo De Ensino/Aprensizagem”, desenvolve um estudo reflexivo a respeito da prática da avaliação na escola, considerando que a mesma deve ser considerada como uma ferramenta que permite a coleta de informações úteis sobre o ensino/aprendizagem para que seja, então, tomada decisões acertadas, que possam produzir…

conceitos de motivação em Maslow (1988, p. 54), e de aprendizagem em Rogers (1979, p. 82), serão relacionados e analisados em conjunto. É interesse do estudo, discutir como os conceitos de motivação pode contribuir na organização da prática pedagógica e na compreensão dos processos de aprendizagem. E, por último, compreender como a motivação pode contribuir para que as crianças na pré-escola desenvolva novos conhecimentos. Segundo descreve Chesti (2003, p. 99), o desenvolvimento…

Rev. Cient., UNINOVE, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 25-42 ESCOLA E PARADIGMAS DE GESTÃO Miguel Henrique Russo* PALAVRAS-CHAVE: Administração escolar. Mudança de paradigma. Paradigmas de gestão. *Mestre em Educação – UNICAMP; Doutor em Educação – USP; Professorpesquisador do Mestrado em Educação – UNINOVE. mhrusso@uninove.br RESUMO: O texto trata da transição paradigmática, em curso, na fundamentação da teoria da administração escolar. O paradigma da administração…

GEST DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA Artigo Científico apresentado à Faculdade Piauiense – FAP, como trabalho de conclusão do curso de pós - graduação em Gestão e Supervisão Escolar sob orientação do professor,_____________________ para obtenção do título de Gestor e Supervisor Escolar. Teresina - PI 2011 GESTÃO DEMOCRÁTICA AÇÃO DO…