P Canivez Educar Um Cidadão

Programa de Pós-Graduação em Educação e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Introdução Ao discutir sobre alfabetização científica, Chassot (2003) considera-a domínio de conhecimentos científicos e tecnológicos necessários para o cidadão desenvolver-se na vida diária. Em trabalho anterior sobre o mesmo tema, Chassot (2000) apresenta a ciência como uma produção cultural marcada principalmente por uma visão ocidental caracterizada pela nossa educação eurocêntrica. Nessa…

promoção e articulação das pessoas no processo de gestão escolar. Portanto, esperamos com este estudo romper com os estigmas de que a escola oprime mais que liberta, deseduca mais que educa e se distancia de qualquer forma que promova a formação do cidadão consciente e compromissado com a mudança social. 3 CAPÍTULO I A FUNÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DA ESCOLA. - O papel da escola no mundo contemporâneo. “...a escola, campo específico de educação, não é um elemento estranho…

sujeito e no diálogo com os demais. PUIG, Josep Maria. Ética e valores: métodos para um ensino transversal. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998. Escrito por educadores da Espanha, este livro auxilia os professores na tarefa de educar seus alunos para torná-los cidadãos conscientes e atuantes na sociedade. SILVA, Sonia Aparecida Ignacio. Valores em educação: o problema da compreensão e da operacionalização dos valores na prática educativa. Petrópolis: Vozes, 1988. CONVÍVIO…

do Professor Doutor Manuel Gonçalves Barbosa UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Julho – 2006 Aos meus filhos, Cláudia e Tomás, e a todas as crianças, principalmente as que não podem usufruir dos seus direitos de cidadãos. - ii - RESUMO A Convenção Internacional dos Direitos da Criança, aprovada por aclamação na Assembleia Geral das Nações Unidas, a 20 de Novembro de 1989, correspondeu a um dos sinais de transformação mais emblemáticos de toda a…

alguns dos agentes do poder público encarregados da manutenção da ordem e da segurança, e (2) a violência que se exerce também pelo poder das palavras que negam, oprimem ou destroem psicologicamente o outro. Esta última, segundo Bourdieu (1989, p. 146), seria operada sempre e necessariamente pelos mandatários do “Estado, detentor do monopólio da violência simbólica legítima”, o que inclui o professor. Através dela é que se instituiria e se exerceria o poder simbólico, sem que se…

atividades educativas os cuidados essenciais das crianças e suas brincadeiras, o Referencial pretende apontar metas de qualidade que contribuam para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas identidades, capazes de crescerem como cidadãos cujos direitos à infância são reconhecidos. Visa, também, contribuir para que possa realizar, nas instituições, o objetivo socializador dessa etapa educacional, em ambientes que propiciem o acesso e a ampliação, pelas crianças, dos…

nossos primeiros educadores, houve desde o início muito improviso em nossa educação, e a oferta de matrículas era precária. A Constituição do Império, outorgada* pela Coroa em 1824, estabelecia que a instrução primária seria gratuita a todos os cidadãos. A situação educacional, porém, só veio a se modificar já na República, no início do século XX, por volta dos anos 20 e 30. Até então, as escolas, quando existiam, sobreviviam às custas de iniciativas isoladas. esse era o caso das escolas…

CAMPEDELLI, S. Y: & SOUZA, J. B. Produção de textos da linguagem.São Paulo: Saraiva, 1998. CASTRO, Maria da Conceição. Redação básica. São Paulo: saraiva, 1988. COSTE, D. et al. O texto, leitura e escrita. Campinas: Pontes, 1988. FIORIN, J. L. & SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Scipione, 1996. 5 SAÚDE EM EDUCAÇÃO Créditos: 03 Carga horária: 45 horas Ementa: Higiene e saúde pública; Nutrição e saúde.…

Conselho Municipal de Educação, ministrando o ensino fundamental (1ª à 5ª séries do 1ª grau), observando a legislação vigente. Art.7° - O ensino de 1° grau, tem como finalidade, promover: a) Compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que compõem a comunidade. b) O respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem. c) O fortalecimento da Unidade Nacional e da solidariedade internacional e tecnológicos, que lhes…

Universidade de São Paulo 37.01 V658f Vieira, Marilene de Melo Filosofia da educação na formação do pedagogo : discurso de autonomia e fabricação da heteronomia / Marilene de Melo Vieira ; orientação Antônio Joaquim Severino. São Paulo : s.n., 2010. 216 p. Tese (Doutorado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração : Filosofia e Educação) - - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Filosofia e Educação 2. Formação de professores 3. Cidadania 4.…