Os Três Aspectos Relevantes Da Teoria De Wallon

INDICE INTRODUÇÃO HENRY WALLON E AS EMOÇÕES A ORIGEM DAS EMOÇÕES MECANISMOS DE AÇÃO DA EMOÇÃO EM RELAÇÃO AO MUNDO O PROBLEMA DA AFETIVIDADE EM VYGOTSKY CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO Ultimamente, nota-se um crescente interesse pelo tema da afetividade devido à sua considerável relevância enquanto fator fundamental no processo de desenvolvimento humano. Entretanto, até o momento atual, poucos teóricos em psicologia e pedagogia abordaram tal tema. Dentro da…

Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Cada teoria agora descrita, trazendo cada particularidade para o desenvolvimento dentro da atividade proposta, envolvendo todos em um grande processo de experimentos e pressupostos em busca da objetividade. A VIDA E OBRA DE SIGMUND FREUD Sigmund Freud: o pai da psicanálise BIOGRAFIA Formado em medicina e especializado em tratamentos para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as…

inicial encontrar um meio eficiente para curar neuroses. Com base no relato de pacientes a respeito de suas fantasias, sintomas neuróticos, lembranças e sonhos, Freud desenvolveu uma teoria sobre a estrutura da personalidade humana e a dinâmica de seu funcionamento. Segundo ele, nossa personalidade é formada por três instâncias: id, ego e superego. O id é a instância que contém os impulsos inatos, as inclinações mais elementares do indivíduo. O id é composto por energias – denominadas…

caminho uma pessoa com menos recursos poderia crescer socialmente e culturalmente. Freud foi o que mais se destacou em sua área, devido a preocupação de descrever e classificar os sintomas, ele também buscava as causas reais das “tais” enfermidades. Na teoria podemos afirmar que ele não problematizava a não moralidade, mais o excesso de recalque, pois isso influenciaria ao desprazer natural do homem e isso o afetaria tornando uma sociedade cheia de ética e moral suprindo assim seus…

relação entre desenvolvimento e aprendizagem, bem como descrever a maneira que a criança aprende. Através deste artigo, torna-se possível destacar fatores importantes para a aprendizagem e para o desenvolvimento, tendo como referência a teoria de Wallon e a teoria de Piaget. A criança aprende por meio da interação, da experiência e pela observação. Por isso, o conhecimento sobre a aprendizagem da criança é importante para o professor, pois assim ele pode direcionar e intervir quando…

trabalho, procuramos dividi-los em três capítulos, como segue: No primeiro capítulo aborda-se uma reflexão sobre a escola como espaço de humanização, e a questão do dialogo como fator indispensável para o processo ensino aprendizagem. Já no segundo capitulo, aprofunda-se a temática sobre a influencia da afetividade e as relações interpessoais para o processo de ensino . 11 No terceiro, aborda-se a questão da afetividade na avaliação, com a certeza de que o aspecto afetivo…

ricamente social. Por sua importância, é comum que outras áreas cientificas se manifestem em sua construção. E através deste trabalho vamos ver e entender como a Psicologia e seus teóricos elaboraram teorias de aprendizagem que nos auxiliam nas praticas educacionais. Vamos conhecer como Freud, Jean Piaget, Wallon e Vigotski contribuíram para a História da Educação. Sigmund Freud Uma das mais importantes revoluções do Século XX teve como responsável certo judeu que nasceu na…

Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Tupã - SP 15/09/2012 SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Muitos estudiosos da época voltaram suas pesquisas para saber como ocorreria o desenvolvimento humano em seus vários aspectos e Sigmund Freud foi um deles. Contribuía com a ciência no século XIX, com a psicanálise que consiste em uma área de conhecimento que abrange o estudo do inconsciente humano tendo a finalidade de entender as doenças mentais e até mesmo a forma de

alternativa aos pais a não ser deixar os filhos em creches e escolas para trabalhar, ou mesmo do significado e importância que as famíliaspassaram a dar para educação de crianças menores de sete anos, o que ocorre é que um grande número de crianças entre três a seis anos – e até mesmo as mais novas – freqüentam as escolas. A entrada na escola é também a entrada para um novo mundo, onde as crianças entrarão em contato com outras crianças e adultos e construirão vínculos com eles. Mas qual…

Antônio da Silva Leite Universidade Estadual de Campinas – Campinas, SP, Brasil Resumo O presente texto analisa o papel da afetividade nas práticas pedagógicas desenvolvidas por professores em sala de aula. Tendo como suporte as ideias de Vygotsky e Wallon, assume-se, como pressuposto, que as relações que se estabelecem entre o sujeito, o objeto de conhecimento e o agente mediador também são profundamente marcadas pela dimensão afetiva, uma vez que produzem impactos subjetivos no…