Os Tres Aspectos Relevantes Da Teoria De Wallon Para Se P

envolve tanto um estudo bibliográfico, quanto a construção de dados empíricos através de entrevistas com professores de instituições de Educação Infantil. Os resultados alcançados até o momento consistem na sistematização de conceitos teóricos relevantes à nossa formação profissional, bem como fundamentais ao desenvolvimento de nosso estudo no que toca à análise e interpretação dos dados empíricos. PALAVRAS-CHAVE Educação Infantil; Sexualidade Infantil; Prática Pedagógica ABSTRACT The…

construção para uma educação direcionada às crianças, se preocuparam com a forma de conhecimento, voltados para a pequena infância, onde elas pudessem ser bem assistidas, de acordo com suas necessidades. Com a evolução do tempo, fomos nos baseando em suas teorias, incluindo em nosso cotidiano este vasto conhecimento, onde foram criadas leis e direitos direcionados a uma educação de melhor qualidade, onde a família e toda a sociedade pudessem participar.

ACCESSU EDUCAÇÃO SUPERIOR FACULDADE ATENEU COORD. GERAL: PROF. JOSÉ WILLIAM FORTE COORD. PEDAGÓGICAS: PROFª. LUCIDALVA BACELAR PROFª. SOLANGE MESQUITA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DISCIPLINA: TEORIAS DA APRENDIZAGEM DOCENTES: LINDALVA COSTA DA CRUZ MARIA DE FÁTIMA ALVES PAIVA MARIA VALDA ALBUQUERQUE REGINA CÉLIA RIBEIRO LOFT Fortaleza-Ceará 2008

SUMÁRIO Introdução............................................................................................................1 Psicologia, sua importância e contribuições para pedagogia..............................2 Teorias de Aprendizagem.....................................................................................3 Desenvolvimento cognitivo, motor, interpessoal e intrapessoal.........................,4 Os Fatores que Influenciam no Desenvolvimento Humano.

professores de educação infantil (0 a 4 anos) da rede pública de ensino da cidade de São Paulo no ano de 2008. Nesse projeto foram realizadas vivências e reflexões teóricas sobre o toque corporal e a afetividade, partindo-se do pressuposto de que tais aspectos são fundamentais para o desenvolvimento infantil e para a constituição dos indivíduos. Nesse sentido, buscou-se oferecer subsídios ao professor para que ele ressignificasse a sua relação com a criança pequena, integrando em sua…

da ingenuidade como condição humana, Demo ressalta que esses livros recomendam modelos de felicidade que, na maioria das vezes, são impossíveis de se reproduzirem na vida real. João Rafael Torres, Revista do Correio, Correio Braziliense, 16/4/2006, p. 16 (com adaptações). 37'56“1  As informações contidas no 1.º parágrafo do texto permitem inferir-se que A é eficiente a propaganda realizada pelas editoras que publicam livros de auto-ajuda. B o indivíduo, no século XXI, cada vez mais…

mais lúdico no ensino da matemática, visto que tal método faz a diferença significativa pelo gosto em aprender brincando, vendo a aplicação prática do que aprende, do que simplesmente aprender por aprender, ou até mesmo decorar coisas que não são relevantes. Com a ludicidade a criança aprende com maior facilidade, a tomar gosto pelo que aprende, aprendendo sem perceber conteúdos significativo para a sua vida. O interesse pelo estudo do brinquedo também é muito antigo e isso talvez…

nosso lado e por nos amar apesar de tudo. A todas as crianças que passaram pela nossa vida. c Para a criança, só é possível viver sua infância. Conhece-la compete ao adulto. (Henri Wallon) RESUMO OLHIER, Aparecida de Jesus, QUEIROZ, Gabriela. A importância da leitura na construção da autonomia. p. 51, 2011. Este texto propõe-se a levantar algumas questões em torno dos conflitos vivenciados pelas crianças durante sua maturação e construção de sua autonomia.…

INTRODUÇÃO Apresentar e defender uma teoria, especialmente, onde diversos atores trabalham interligados buscando atingir um determinado objetivo, quase sempre culmina com a quebra de algum paradigmas. Na educação e na Gestão não pode ser diferente. Todos os dias novos pressupostos surgem e rechaçam ou corroboram para teorias já apresentadas. A educação de Jovens e Adultos pela sua especificidade constitui um grande desafio para os gestores e supervisores escolares, pois, há a…

pode auxiliar educadores, professores e pais, a compreender alguns aspectos das dificuldades para aprendizagem e inspirar práticas educacionais, mas não possibilita a prescrição de receitas para a solução dos problemas da educação. Aprendizagem não depende apenas do funcionamento cerebral. Diversos fatores, como condições gerais de saúde, ambiente familiar, estímulos na infância, interação social, tipo de escola, aspectos culturais, sócioeconômicos e até políticas públicas de…