Os Quatro Argumentos De Antonio Novoa

MARIALVA OLIVEIRA SOUZA CAMACHO SALAZAR PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA REGINALDO CARDOSO FERREIRA ANTÔNIO NÓVOA: PROFISSÃO PROFESSOR GUARULHOS 2012 ADILSON CABRAL DE SOUZA ALFREDA GRESOS GEÑOSO ELIANA DE OLIVEIRA MELO FABIA MARIANE ARAÚJO MARIALVA OLIVEIRA SOUZA CAMACHO SALAZAR PAMELA AYLIN SILVA FERREIRA REGINALDO CARDOSO FERREIRA ANTÔNIO NÓVOA: PROFISSÃO PROFESSOR Trabalho…

humana universal e eterna. Não existe um" ser humano universal " na qual podemos nos espelhar a todo momento, pois, não nos entendemos por fora de nossa prática social e sim dentro de um contexto histórico-social concreto. Resumir os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. A história da educação é fundamenta à necessidade de sermos críticos em relação ao método educacional, do qual fazemos parte. A maneira ideal para isso ocorrer é…

CARACTERIZADO PELO VIGOR DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO" A HISTÓRIA ENTÃO SERIA A REALIZAÇÃO DO TEMPO QUE JÁ EXISTE EM FORMA QUE DESENVOLVE ATÉ ALCANÇAR O PONTO MÁXIMO. QUESTÃO 03 RESUMIR OS QUATROS ARGUMENTOS DE ANTONIO NÓVOA, JUSTIFICANDO A IMPORTANCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. RESP: OS QUATROS ARGUMENTOS SÃO: 1) COMPREENDER AS IDENTIDADES MÚLTIPLAS, 2) PENSAR OS INDIVÍDUOS COMO PRODUTORES DE HISTÓRIA, 3) EXPLICAR QUE NÃO HÁ MUDANÇA SEM HISTÓRIA E 4) CULTIVAR UM SAUDA VEL…

A evolução do meio em que vivemos colabora com o comportamento existente como exemplo a globalização, sendo um grande meio de circulação de idéias, informações, proporciona o hoje, que junto do ontem criara o amanhã 3-Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Podemos observar nos dias atuais à educação inovadora a tecnologia, método avançado que é de grande importância para a educação, porem se faz uma ressalva de que esse não é o

monolítica de um método ou de uma teoria específica, mas um movimento que estimulou inovações e que comportava várias matrizes teórico-metodológicas, desde o seu inicio até hoje. A LEITURA COMPLEMENTAR: ''PARA QUE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO '', DE ANTONIO NÓVOA Para cultivar um saudável ceticismo: A história da educação é um dos meios mais eficazes para cultivar um saudável ceticismo, que evita a ''agitação'' e promove a ''consciência crítica'' que nasce nos problemas do presente e que…

historia e muitos deles ainda são questionados. Por isso, é importante saber como os historiadores estudam, pois orientações metodológicas e filosofias da historia estão inseridos no processo de interpretação dos fatos. Com base em quatro argumentos de Antonio Nóvoa, foi elaborado um resumo justificando a importância da História da Educação. Para cultivar um saudável ceticismo Existem muitos métodos, técnicas, reformas e tecnologias no campo da educação, devemos aprofundar o…

presente. Com isso surgem as mudanças, e a história é o tempo todo reescrita. A cada dia surge um fato novo para acrescentarmos na história, por isso que ela nunca é identica em todos os tempos e nem em todos os lugares. 3- Resuma os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. A historia da educação foi por um bom tempo ignorada e considerada pouco nobre para alguns pesquisadores. Partir da reestruturação do campo disciplinar da historia…

TAGUATINGA 25/Abril/2013 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Somos feito de tempo Leitura complementar: Para que a história da educação- de. António Nóvoa (p.28 e 29) O que significa afirmar que "somos feitos de tempo"? Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somo seres históricos, seres que são feitos de passado…

as pessoas, cada uma possui histórias diferentes umas das outras. Por isso que é importante preservarmos e contribuir com a memória histórica, pois é com ela que conseguimos descobrir o que éramos e como vivíamos, 3- Resuma os quatro argumentos de Antônio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação . Para sabermos os problemas do presente precisamos ter consciência do nosso passado e entender os acontecimentos da época. Para melhorar a educação necessitamos…

dos indivíduos (Foucault, 1991).Vemos assim esboçar-se, no campo da investigação científica, um conjunto de preocupações de ordem prática apoiados numa racionalidade científica que é ela própria, portadora de novas formas de governamentalidade (Nóvoa, 1998). Como tal, os mecanismos de disciplinarização não podem ser considerados independentemente de outros fenómenos, nomeadamente os que, implicados nas novas modalidades de regulação política e social, acompanham a 2 Uma vez que…