Os Quatro Argumentos De Antonio Novoa

Formação de Professores no Brasil, as reformas políticas para esse campo e o novo paradigma do conhecimento. Marco Antonio Galvão Morais1 1- INTRODUÇÃO O texto resulta de uma reflexão sobre as reformas educativas propostas na década de 90, seus reflexos na atualidade que representa um contexto globalizado. Além de discutir o novo paradigma do conhecimento que está em pauta nas grandes discussões a respeito da educação, levando em consideração a formação docente – o novo e atual papel

Profa. Dra. Lucila Pesce, com vistas à aprovação em Curso de Extensão em Formação de Professores e Mídias Digitais da Universidade Federal de São Paulo. Guarulhos — Novembro de 2013 Modelo neoliberal e reformas educacionais nas últimas décadas As quatro últimas décadas foram marcadamente notadas, em seu campo econômico, por transformações de ordem capitalista – globalização -, ao mesmo tempo em que o desenvolvimento da esfera técnico-informacional a inclusão dos computadores, da…

reflexão como instrumentos contínuos de análise. Por isso, temos de exercitar o que vivemos. O ideal, assim, seria dispor de um programa de formação contínua remunerada para que os professores pudessem se dedicar à formação sem depender dos salários (NÓVOA, 2007, p. 55). Deste modo, a atual proposta de trabalho se justifica por indagar como o processo de formação continuada em serviço dos professores está sendo organizado na escola Estadual ALEGRIA DO SABER, e qual é participação do…

sendo quase inevitável um regresso aos modos de conservação do registro histórico, já que cada geração se dispõe de meios de sobrevivência e costumes diferentes. 2. Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da Historia da Educação. Para cultivar um saudável ceticismo Este argumento explica que nem tudo que é novo é aplicável na educação e que o “saudável ceticismo” (que seria uma desconfiança construtiva) impede que o indivíduo mergulhe de cabeça em…

AS PALAVRAS DAS IMAGENS RETRATOS DE PROFESSORES (SÉCULOS XIX-XX) António Nóvoa Universidade de Lisboa O modelo de “ler textos”, que serviu de forma tão produtiva como metáfora principal das interpretações pós-objectivistas, está agora a ceder o lugar a modelos de espectáculo e de visualidade , que não é possível descrever apenas em termos linguísticos. A figuralidade resiste a dissipar-se sob a marca da discursividade; a imagem exige um modo único e próprio de análise (Jay, 1996, p.

avanço do homem através de estudos e da tecnologia a história vai tomando novas formas sendo analisada por outros ângulos, assim acabaram surgindo novas versões da mesma história, mas mantendo sempre a mesma essência. Resumo dos quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação: Para cultivar um saudável ceticismo: Existem muitos métodos, técnicas, reformas e tecnologias no campo da educação, devemos aprofundar o conhecimento dessas novidades,…

passado e acrescentando novas idéias aquelas que consideram aceitáveis, surgindo assim às mudanças com fatos novos para acrescentar, reescrevendo a história, então nunca poderia ser idêntica em todo o tempo e em todo lugar. 3. Resuma os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da educação. *Para cultivar um saudável ceticismo - a história da educação ajuda a cultivar um saudável ceticismo, evitando a agitação e promovendo uma consciência crítica…

tempos sagrados em que os deuses realizavam seus feitos. Na sociedade mais complexa os feitos dos antepassados passaram a ser registrados através do relato oral, mais ainda na dependência da proteção ou ira dos deuses. 3. Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação. Resp.: Cultivar um saudável ceticismo, o meio mais eficaz é a história da educação, que evita a agitação e promove a consciência crítica. Faz abordar uma história que…

Durkhein, Relação Escola – Sociedade: “Novas Respostas para um Velho Problema” de António Nóvoa, A cabeça bem feita de Edgar Morin e do filme A Educação de Pequena Árvore dirigido por Richard Friedenberg. Émile Durkhein em O Ensino da Moral na Escola Primária, divide seu pensamento em três dimensões: em primeiro lugar destaca seus esforços em combater a hegemonia da Igreja católica no campo da educação primária, com o argumento de que não seria suficiente realizar um ensino leigo da…

organizações associativas e sindicais dos professores, bem como os padrões de relacionamento historicamente estabelecidos entre este grupo profissional e o Estado foram importantes para a legitimação profissional desse grupo. Nóvoa (1987) define que a profissão docente passou por quatro etapas do processo histórico de profissionalização: 1) quando o exercício docente se torna ocupação principal, constituindo a atividade de um grupo que vai se especializando, gradativamente; 2) quando se…