Os Professores Franceses E O Ensino Da História No Rio De Janeiro Nos Anos 30

PRIMEIRO ATO Lucienne Ellem Martins Coutinho[1] RESUMO Descreverei a história da Dança Clássica no Brasil, desde a sua entrada no Rio de Janeiro até sua chegada em Belém do Pará. Tratarei o Ballet de Cour, o Ballet Romântico, o Ballet Clássico e o Ballet Neoclássico, conforme sugere Eugenio Barba[2], como técnicas corporais extra-cotidianas. A conceituação de cada Ballet possibilitará a compreensão da introdução e da difusão técnica da dança, no Brasil.…

A MICROSSOCIOLOGIA DE GABRIEL TARDE Eduardo Viana Vergas Este texto (1) por tema o discurso microssociológico de Gabriel Tarde (1843-1904). Considerado, durante sua vida (mais especificamente entre os anos de 1890 e 1904), como um dos mais notáveis sociólogos franceses do final do século passado, Tarde participou ativamente do processo de emergência e constituição da sociologia francesa. São vários os sinais que atestam a notoriedade de Tarde. Ele assistiu em vida à publicação de quase

farrapos, para combater pelos ideais republicanos. Escravo que chegasse ao território farroupilha era considerado homem livre. As três províncias insurgentes não receberam um contingente demográfico africano considerável em relação a outras, como Rio de Janeiro, Minas Gerais, Pernambuco, Maranhão e Bahia, embora o seu coeficiente tenha sido bem maior do que supõe. O tipo de economia pastoril e extrativa prescindia do escravo ou o usava em quantidade bem inferior à dos engenhos de açúcar…

Cartona Uma Empresa Que Guarda Emoções SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO recursos humanos nome MARINA APARECIDA MORENO DA SILVA PEREIRA CARTONA UMA EMPRESA QUE GUARDA EMOÇÕES Alto Taquari 2013 MARINA APARECIDA MORENO DA SILVA PEREIRA CARTONA UMA EMPRESA QUE GUARDA EMOÇÕES Alto Taquari 2013 1-Introdução 2-Desenvolvimento 3-Considerações finais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) SERVIÇO SOCIAL POLO ARACAJU Atividade Pratica Supervisionada Matéria: Formação Social, Econômica e Política do Brasil Professor: Maria Clotilde Pires Bastos Aracaju-Se 30/ 09/ 2013 Aracaju, Segunda-feira , 30 de setembro de 2013. www.anhanguera.com O RETRATO DO BRASIL O Brasil de Debret — Jean-Baptiste Debret (1768-1848), desenhista e pintor Formado pela Academia de Belas Artes de Paris nasceu em

deste artigo chama atenção para o fato de que, no recém independente país, seus habitantes já eram qualificados de “cidadãos brazileiros” (sic), e seus direitos “civis e políticos” revestiam-se do caráter de inviolabilidade. E ainda mais: os ideais franceses já haviam se disseminado por aqui, gerando em nossos intelectuais a vontade de transformação, mas fomentando idéias além da nossa capacidade real. “Confiavam construir um sistema jurídico novo para o país como meio eficaz para a…

geógrafos se manifestou fortemente nos anos 50 e 60 do século XX, um século após a consolidação da geografia, fundada na Alemanha por A. von Humboldt (1769-1859) e K. Ritter (1779-1859) e meio século após a consolidação da geografia francesa, fundada por P. Vidal de la Blache (1845-1918), historicamente a segunda grande escola geográfica do Mundo, aliás concorrentes entre si na primeira metade do século XX na batalha pela hegemonia das idéias em nossa disciplina. Nos anos 50 e 60 foram…

Claude Monet Claude Monet nasceu em Paris, em 14 de novembro de 1840. Quando tinha cinco anos, sua família mudou-se para Sainte-Adresse, perto do Havre, e ali o futuro mestre começou a pintar. Com menos de 15 anos Monet já era conhecido em sua cidade por retratar personalidades importantes. Duas influências marcantes despertaram-lhe o interesse pela luz e pela cor: descobriu as gravuras do japonês Hokusai e a pintura de Eugène Boudin, que o iniciou na prática, então pouco comum,…

teorias e leis. 13 3. Analise da função matemática 15 3.1. Torricelli 15 4. Impactos produzidos 19 4.1. Físico 19 4.2. Matemático 20 4.3. Filósofo 20 5. Efeito do trabalho na formação acadêmica 22 6. Bibliografia 24 1. Introdução Ao longo da história, sempre houve a necessidade do estudo e de adquirir conhecimento, a evolução do mundo foi e continua desta forma na atualidade, portanto assim como estes intelectuais estudados no trabalho, no mundo de hoje continua-se a procura do…

CADERNOS DE ESTUDOS SOCIAIS TEMAS LIVRES Volume 28, número 2 Julho a dezembro de 2013 ISSN 0102-4248 A ANTROPOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS12 Amurabi Oliveira3 Resumo O presente trabalho visa realizar uma reflexão em torno do Ensino da Antropologia no Ensino Médio, que se dá por meio da disciplina de Sociologia no Ensino Médio, sintetizada principalmente através do conceito de Cultura. Partiremos para a realização de nossa análise…