Os Professores E Sua Formação

História da formação de professores Aline Cristina da Silva TANURI, Leonor Maria. História da formação de professores. Revista Brasileira de Educação, n.º 14, mai/jun/jul/ago de 2000 (Número Especial – 500 anos de educação escolar), 2000, p. 61-88. LEONOR MARIA TANURI é mestre e doutora em Educação, Professora da disciplina de História da Educação Brasileira, na Pós-Graduação em educação da UNESP/Campus Marília e Assessora da Pró-reitoria de graduação da UNESP. É autora do livro O

Abordaremos nesse trabalho como o plano de carreira, a formação continuada e as novas normas da LDB estão motivando, ou não, os professores em sua carreira. Fazemos uma reflexão apontando a importância da formação docente nas escolas do Brasil, em seus níveis básico, médio e superior. Durante sua formação acadêmica, cada professor depara-se com filósofos e pensadores que exaltam a educação, priorizam a formação do cidadão e que acreditam que um rendimento positivo por parte…

O LÚDICO E O PAPEL DO PROFESSOR Caren Antônia Schussler Schulz Natascha Barbosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0343) – Estágio I 19/10/12 RESUMO Este trabalho vem nos mostrar a importância da formação, tanto formação pessoal quanto formação profissional, temos que ter em mente a necessidade de estar em constante aprendizado.Essa necessidade vem de estar todos os dias capacitado para exercer uma atuação docente que corresponda com o que o projeto

entrecruzados: Formação de professores leigos A primeira idéia que me ocorreu ao me propor a escrever esta resenha foi a de que seria muito difícil me aventurar a pensar o livro "Mundos entrecruzados", apenas com base na docência de Ciências Sociais no ensino superior. Pensei, ao mesmo tempo, que seria gratificante a tarefa de transmitir alguma reflexão até certo ponto "estrangeira", de alguém que observa a distância e com entusiasmo a experiência do Projeto Inajá1 - Curso de…

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

Proposta de formação continuada para professores 1- Analise dos conhecimentos profissionais dos professores Utilização da estratégia de estudos de casos de ensino tendo como referencia que o estudo de casos de ensino pode ser considerado, ao lado de outros instrumentos que têm sido investigados, importante elemento na construção e investigação de processos de aprendizagem profissional da docência. Nesta etapa do trabalho a equipe escolar planejará situações sob duas…

SILVA, M. R. da. A formação de professores reformada: a noção de... A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control Monica Ribeiro da Silva* RESUMO Este artigo se propõe a discutir a formação de professores no contexto da reforma educacional marcada pela centralidade do currículo e da noção de competências. A análise toma por referência a Teoria Crítica da…

2014 A didática é uma ferramenta indispensável na formação do educador, pois é a partir dela que há o desenvolvimento da capacidade do professor em arquitetar, avaliar e criticar suas práticas de forma organizada. Ela constitui de uma área que se articula juntamente com a psicologia, sociologia e pensamento educacional e tem como propósito a reflexão do professor sobre sua própria prática pedagógica. Porém, não podemos pensar que a didática se resume apenas

A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS Ms.Maria Luiza Passos Soares – UNIVALI1 Ms. Carla Carvalho– UNIVALI2 RESUMO Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões…

TEOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES O texto trata da relação que a teologia deve ter com a formação de professores, pois ambos estão a favor da vida, e a formação plena do sujeito, pois estas tem a intenção de edificar a pessoa no seu físico e em seu espírito, para que tenham benefícios dignos tanto na vida agora, como também na eternidade. Vivemos em um país católico, e mesmo vivendo num país com esse titulo ainda é necessário que se estude teologia para ajudar na formação do sujeito. …